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教授专栏 | 中国少数民族音乐语汇在钢琴改编曲中的呈现与创新
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教授专栏 | 中国钢琴改编曲的风格特征与演奏分析
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教授专栏 | 地域文化视角下民族声乐演唱风格的多样性探析
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博士论坛 | 非物质文化遗产视野下桐城歌的保护传承和 开发利用策略
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博士论坛 | 新时代美育理念下高校音乐教学的创新实践路径探索
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博士论坛 | 指尖诗行
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博士论坛 | 如何拥有好的音色与健康的练习技巧
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博士论坛 | 《大江东去》的音乐特征与文学性内涵
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博士论坛 | 微分音与“微观结构”的共振
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音乐美学 | 钢琴作品形式结构的美学意蕴及演奏诠释
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音乐美学 | “意”的审美转化机制：中国传统戏曲意象研究
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音乐美学 | 钢琴伴奏在音乐作品中的艺术功能与审美价值
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音乐教育 | 核心素养导向下声乐演唱教学改革的路径探索
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音乐教育 | 以舞育人 爱让花成花
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音乐教育 | 初中音乐欣赏课落实“突出课程综合”理念教学实践研究
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音乐教育 | AI 赋能音乐艺术融入高校美育课程的路径
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音乐教育 | 新时代背景下 AI 赋能高校音乐教育美学的研究与实践
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音乐教育 | 高校地域性非遗音乐的传承路径研究
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音乐教育 | 职业技能比赛声乐项目发展对高校声乐 课程体系优化的启示
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音乐教育 | 美育浸润视域下内蒙古高校合唱艺术发展路径研究
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音乐教育 | 基于作品分析的钢琴演奏审美能力训练研究
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音乐教育 | 高校钢琴专业教学实效性提升策略研究
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民族音乐研究 | 校企合作模式下的音乐教育专业实践教学探索
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民族音乐研究 | 论筝曲《银纽丝》与曲牌【银纽丝】的源流关系
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民族音乐研究 | 美育视域下戏剧影视表演考试中台词与声乐衔接问题分析与策略研究
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民族音乐研究 | 琵琶曲《山之舞》艺术特征及演奏技法分析
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民族音乐研究 | 筝曲《苍歌引》的音乐分析与演奏诠释
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民族音乐研究 | 筝歌创作中的“三阶构成”范式研究
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民族音乐研究 | 民族与时代的交响
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民族音乐研究 | AIGC 智创引擎下职业院校民族音乐教学的破界与重生
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民族音乐研究 | 论中国民族音乐在文化自信中的影响
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民族音乐研究 | 笛曲《燕归来》的演奏技巧与音乐特点探究
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民族音乐研究 | 冯子存笛曲分析研究
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外国音乐研究 | 浪漫主义与民族主义的融合
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外国音乐研究 | 德彪西《牧神午后》前奏曲中长笛的运用及隐喻
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外国音乐研究 | 普朗克《拿波里组曲》之意大利音乐元素探究
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外国音乐研究 | 肖邦奏鸣曲中的古典基因
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作曲技术理论 | 试论门德尔松《e小调小提琴协奏曲》的诗意表现
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作曲技术理论 | 流行音乐复调技巧中的合音分析
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作曲技术理论 | 李斯特《彼得拉克十四行诗》123 号的色彩化特征与演奏处理
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作曲技术理论 | 融通中西·铸韵本土：叶小钢管弦乐创作中的中国韵味研究综述
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表演艺术研究 | 钢琴演奏技巧在不同音乐风格下的运用研究
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表演艺术研究 | 从技术到表达：流行演唱的声音建构与审美实现
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表演艺术研究 | 基层合唱团科学化排练与可持续发展策略研究
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表演艺术研究 | 浅谈舒曼声乐套曲《妇女的爱情与生活》的 艺术风格和美学特征
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表演艺术研究 | 高校声乐教学中传统民族唱法的传承与创新研究
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表演艺术研究 | 广东方言背景下的美声唱法教学研究
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表演艺术研究 | 探析钢琴曲《夕阳箫鼓》中的传统文化元素
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表演艺术研究 | 文化自信视域下革命历史音乐的当代阐释
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表演艺术研究 | 新疆音乐元素在当代合唱创作中的应用策略研究
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表演艺术研究 | 高校民族室内乐课程教学模式新探索
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表演艺术研究 | 现代钢琴艺术创作中的民族音乐元素运用研究
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音乐作品 | 夜晚拂过脸颊的微风
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音乐作品 | 我们在一起
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舞蹈艺术 | 非遗视域下海南黎族舞蹈的美育价值研究
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舞蹈艺术 | 朝鲜族棒槌舞的艺术特征与当代传承发展
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舞蹈艺术 | 群舞《万山红遍》中传统文化符号的跨模态映射
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学术论坛 | 浅析《人人都该懂的古典音乐》
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学术论坛 | 基于“两创”实践的岭南音乐活态传承与三维协同机制研究
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学术论坛 | 钢琴表演中技巧与音乐性融合的训练思路
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学术论坛 | 刀郎木卡姆数字化传承创新之路
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学术论坛 | 高校音乐学专业与中小学音乐美育共生机制刍议
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学术论坛 | “音乐暴力”：基于符号暴力理论的短视频 音乐传播机制研究
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学术论坛 | 音乐学师范专业钢琴即兴伴奏课程 混合式教学模式研究
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学术论坛 | 美育视域下审美教育融入高校声乐课程的教学创新策略
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学术论坛 | 高校声乐教学与艺术实践融合的发展趋势与改革举措
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学术论坛 | 师者筑梦 音育匠心
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学术论坛 | 英雄旋律与和声：20 世纪中俄英雄歌剧主题音乐建构分析
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