卷首语 | 池塘和小鱼

卷首语 | 池塘和小鱼

池塘里的小鱼 想学飞 池塘伸出双手 抱住整个天空 小鱼飞在云朵上

作文进化吧 | 强我中华，争做最美追梦人

作文进化吧 | 强我中华，争做最美追梦人

编者按 2024年10月1日是中华人民共和国成立七十五周年纪念日。七十五载奋斗历程，七十五载沧桑巨变。在普天同庆祖国生日之际，让我们以自己的方式为祖国庆生，记录幸福生活，传承家国情怀，传递社会正能量，谱写新时代赞歌。 习爷爷教导我们，幸福生活来之不易，要时刻怀着一颗感恩的心，珍惜时光，努力学习！无论在学校还是在家里，我都会保持积极向上的乐观品质。每天，我都要精神饱满地去学习，和同学们互

作文进化吧 | 捞螺蛳

作文进化吧 | 捞螺蛳

奇怪，我发现自己捞上来的螺蛳吃着特别香。你知道这是为什么吗？ （指导教师茅林娟） 支你一着儿 动作描写中的动词运用很重要，同学们可以找一找这一段中小作者都用了哪些动词。“剪下来”“打了结”“扔了下去”“固定好”“捞上来”，这些词语将捞螺蛳的过程描写得清晰明了。同学们在描写动作时可以将动作分解开，正如小作者将捞螺蛳分解为剪棕叶，绑棕叶，扔棕叶这三部分，这样文章的细节就会更加丰富了。 （张华）

作文进化吧 | 外婆的小菜园

作文进化吧 | 外婆的小菜园

妈妈说，外婆的这些蔬菜是她对我们深深的爱——我们也爱您，我的外婆！ （指导教师程志勇） 老师有话说 什么是作文？作文就是记录和分享我们的生活。你喜欢的人，不要只把他放在你心里面，还要把他的样子告诉别人，让别人也能感受到这份美好。小作者有一个特别好、特别爱他的外婆，小作者抓住外婆喜欢种菜这件事，描写了外婆通过辛勤劳动收获的可爱蔬菜，他没有说外婆多么勤劳，一个字都没说，也没说外婆多么有爱

作文进化吧 | 长白山旅行记

作文进化吧 | 长白山旅行记

这里的特色小吃有温泉蛋和温泉玉米。剥去独特的带有淡淡硫黄味的蛋壳，露出雪白的蛋清，咬上一口，鲜嫩可口。 长白山真是又美丽又神奇呀！我爱长白山！ 老师有话说 本文小作者按照游览顺序来写自己到达长白山后的所见所闻，条理清晰。同学们可以认真分析一下小作者的段落划分。从到达景区，到长白山脚下，再到长白山山上，以及到长白山天池，每换一个地方就会另起一段，这样才能让文章层次分明，使读者读起来

作文进化吧 | 捡星星

作文进化吧 | 捡星星

每晚，我都要做一件大事——捡星星。每晚，我都抱着玻璃瓶在阳台上等着，等星星落到我的玻璃瓶里。 （指导教师陈知己） 老师有话说 作文就是要这样写！读到廖彧含同学的作文，老师就像捡到了一颗星星一样激动！这篇作文香喷喷的，散发着和别的作文不一样的味道，很新鲜，凉丝丝的；还有好看的色彩，亮晶晶的，像深蓝色夜空中的星星一样，让人一眼就能看到它；还很有画面感，让人看到一个调皮的小女孩儿，坐在灯下写她

作文进化吧 | “火球”花

作文进化吧 | “火球”花

周六，吃过早饭，我摸摸鼓起的肚子，央求爸爸妈妈带我去公园散步消食，他们欣然同意了。 公园离我家很近，走路不到五分钟就到了。我像一只鸟，飞进了公园里，一会儿飞到这边，一会儿飞到那边。 我喊来爸爸妈妈，指着一地的“火球”花，说：“爸爸妈妈，你们看，这一捧花就像一个班集体。一朵花就是一个同学，中间的那朵花就是老师，我们在老师的爱护下，一起学习，一起成长！” 爸爸妈妈牵起我的手，笑了！

作文进化吧 | 魔术草

作文进化吧 | 魔术草

小草也会变魔术？你没听错，小草就是会变魔术，你是不是很惊讶？今天我就给你们讲讲会变魔术的草。 山上有很多的花花草草，会变魔术的草与其他的花花草草相比是那样的不起眼。 那它为什么会变魔术呢？这种草的外形长得很像竹子，也是一节一节的，但是它比竹子细了很多很多。你别看它身材娇小，它最粗也可以长到小手指那么粗。 怎么样，你们见过这种魔术草吗？ （指导教师汪玉明） 老师有话说 这篇习作虽短小

作文进化吧 | 家乡的紫薇山

作文进化吧 | 家乡的紫薇山

紫薇山真漂亮，我爱家乡的紫薇山，更爱美丽的家乡。 老师有话说 通读文章，我们可以发现小作者搭建文章结构的能力不错。这篇文章是按照游览的顺序行文的，各部分文字的篇幅安排均衡合理，每一处介绍都抓住了特点，还写到了自己的发现（紫薇林里的老树桩、穹顶湖里的小蝌蚪等），文笔相对成熟，具有很强的可读性。二年级的小同学能写出这种水平的文章，还是很让人眼前一亮的。（页微）

作文进化吧 | 路边的大榕树

作文进化吧 | 路边的大榕树

老师有话说 当一棵树出现在你的视野里，你会如何写出它的风采，写出它与你的故事？本文就可作为一篇写树的范文，让同学们借鉴一二。 首先，小作者运用多感官描写，多角度地展现出大榕树的特点与神韵——视觉描写，榕树茂盛；嗅觉描写，香味淡淡；味觉描写，想尝果子，却被提醒有毒；听觉描写，风吹叶动，鸟鸣声声；触觉描写，树干粗糙，摇晃不动。就在这多角度的细致描写中，大榕树的形象及特点充分地展现在了读者眼

作文进化吧 | 美丽的荷花池

作文进化吧 | 美丽的荷花池

这儿真美丽！美得我都不想回去了！ （指导教师李幼君） 老师有话说 “热乎乎”“心心念念”“红彤彤”“墨绿墨绿”“碧绿碧绿”“安安静静”“羞答答”“黄绿黄绿”“鲜黄鲜黄”……读过这篇作文，大家一定会为小作者优秀的词语运用能力惊叹。很多词语都是大家平时接触过的，是通过阅读而“输入”的。而恰当地运用这些词语则是对大家“输出”能力的一种考验。参考本文的词语运用，下次写作文的时候，大家知道该如

作文进化吧 | 摸猫

作文进化吧 | 摸猫

周六上午，我上完舞蹈课后，路过舞蹈班隔壁的猫馆。一只奶黄色的小猫隔着玻璃窗瞪着乌黑的眼睛盯着我，仿佛在跟我打招呼。我仰头对妈妈说：“我想去摸猫，可以吗？”妈妈爽快地答应了，我高兴得一蹦三尺高。 我和小猫们玩了一会儿，妈妈说：“我们要回家了。”我舍不得小猫们，摸了摸它们的头。小猫们好像也知道我要走了，都“喵呜，喵呜”地叫着，像是在与我依依不舍地告别。 （指导教师樊桂玉） 老师有话说

作文进化吧 | 郊游趣事

作文进化吧 | 郊游趣事

一路上，同学们有说有笑，很快我们就来到了乡村生态公园。放眼望去，田野像一片绿色的海洋，树木像一把绿色的大伞，小河像一条彩带飘向远方……看着这一派生机勃勃的景象，老师要求每个同学都说一句赞美夏天的诗。“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”“清江一曲抱村流，长夏江村事事幽”“梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀”……大家兴致勃勃地说着古诗词中的夏天。这时，一只黄色的蝴蝶翩翩飞来，我的同桌急忙去追。老师问：这

作文进化吧 | 我的表情包伤心

作文进化吧 | 我的表情包伤心

小时候，那在头顶上飘浮着的气球就是我快乐的源泉。爸爸说我是“球迷”。 那天，我真的很伤心。 （指导教师王翔） 老师有话说 这篇作文中表现的情感是多么真挚，让每一个读过的人都觉得感同身受。让我们一起分析一下她是怎么做到的吧。小作者在第二自然段写自己对小兔子气球的珍视，为后文情感发生变化做铺垫。第三自然段细致描绘与小兔子气球分别的整个经过，细节刻画到位，来龙去脉交代得清楚，情感流露便水

作文进化吧 | 一只叫“火龙果”的猫

作文进化吧 | 一只叫“火龙果”的猫

哥哥家的小猫可灵活了，像一位技艺高超的杂技运动员。它长得也很可爱，有着长长的胡须，呈“八”字形；明亮的眼睛，如两只闪闪发光的水晶球；圆圆的脑袋，修长的身体，匀称而不显肥胖；灵活的四条腿，走起路来很悠闲，十分优雅高贵…… 哥哥给小猫取名叫“火龙果”，还买了一个“逗猫神器”来逗猫。“逗猫神器”后面有一个开关，长按开关，就会从一个小洞口里射出一束激光，照到哪里哪里就有一个小红点。只要小红点落在哪里，“

作文进化吧 | 有趣的大熊猫

作文进化吧 | 有趣的大熊猫

在动物界有一种珍稀的动物，它就是我们的国宝——大熊猫。 大熊猫长得很可爱！它胖乎乎的身子，穿着一身黑白相间的“绒衣”，圆脸蛋儿上立着一对半圆形的耳朵，两个黑眼圈像用毛笔写的“八”字，大大的嘴巴好像要把竹林吞下去似的，小小的尾巴像个小绒球一样。别看它四肢短小，但它跑得可快了。 这么有趣的大熊猫谁会不喜欢呢？如果你也喜欢大熊猫，那就快去动物园看它们吧。 （指导教师李梅） 老师有话说

作文进化吧 | 玩具夜话

作文进化吧 | 玩具夜话

打扮精致的芭比娃娃说：“小主人最喜欢我，每天她做完作业后都会给我换上漂亮的衣服。” 旁边的电子小狗脱口而出：“才不是呢！小主人最喜欢我了，她回到家第一件事就是听我讲故事。” 落在书架上的小飞机说：“你们都在乱说，小主人明明最喜欢我！她每个周末都会带我出去玩儿的。” 这时，小主人被吵醒了，她语重心长地说：“你们陪我度过了许多快乐的时光，你们每一个我都很喜欢。” （指导教师潘靖荷）

作文进化吧 | 数字王国奇遇记

作文进化吧 | 数字王国奇遇记

一天夜里，我写作业写到很晚，实在太累了，趴在床上倒头就睡着了。 这真是一场美梦啊！ （指导教师王志） 老师有话说 华丽的城堡、飘香四溢的大蛋糕……好一个五彩斑斓、令人向往的梦境王国！小作者通过丰富的想象，带领读者来到数字王国，在一系列数字谜题的挑战中，小作者展示出了自己的智慧与自信。小作者善于设计情节、制造波澜，既推动了故事发展，又能调动读者的阅读兴趣。文章结尾，解开了悬念——

作文进化吧 | 晨雾

作文进化吧 | 晨雾

雾孩子没有意识到它给人们的生活带来很多不便：路上的行人辨不清方向，还不停地叫着“冷啦，冷啦”；路上行驶的车子就像乌龟一样慢；高速路被封了；高空作业的人员停工了；森林里的动物也迷路了…… 老师有话说 雾，看不清，摸不到，我们如何用文字来描绘它呢？小作者就很聪明，她充分发挥自己的想象，将雾拟人化，用童话般的语言将雾写得活灵活现。这就是想象的魅力，也是我们练习写想象作文的目的之一。 （大鱼）

作文进化吧 | 难忘的爱心义卖活动

作文进化吧 | 难忘的爱心义卖活动

天高云淡，碧空如洗，我的心情也跟今天的天气一样好。因为我们学校今天将举办一年一度的爱心义卖活动。 我提前几天就准备好了义卖物品——我平日积攒的布偶玩具，它们有大有小，颜色不同，形状各异。这是我第一次参加义卖活动，同时我还担任着班级义卖小组的副组长，负责收银。我希望多卖点儿钱，又担心东西卖不出去，这让我既激动又紧张。我的心也开始怦怦直跳，跟打鼓似的。 早上7点刚过，爸爸就把我和妈妈送到了学校。我

作文进化吧 | 编花篮

作文进化吧 | 编花篮

（指导教师毛仙英） 老师有话说 课间时光真快乐！瞧，小作者将大家玩编花篮的游戏场面描写得多么欢乐，充满童真童趣，好像我们也跟着他们一起玩起来了！生动的画面，得益于小作者对动作、语言和神态的细腻描写，不仅展现出“花篮”如何来“编”的动作要领，还将同学们玩耍时的神态、语言和感受也表现出来了。结尾段的设计更是巧妙，同学们回到教室，耳边仍回荡着欢乐的歌谣，真可谓“言有尽而意无穷”，令人久久回味

作文进化吧 | 好句好段连连看

作文进化吧 | 好句好段连连看

长大后，我希望自己能成为一个给力的农民。有人可能觉得这个愿望不太给力，其实不然，没有农民怎么会有我们的盘中餐呢？所以，我觉得农民是我们谁也离不开的一个职业。等我长大了，我要成为一个出色的农民。 河南省南阳市唐河县友兰小学一年级六班赵灵梓 （指导教师张楠） 滴滴答，滴滴答，是谁在唱歌呀？哦，原来是小雨滴呀！小青蛙躲在荷叶伞下，一边听着小雨滴唱歌一边伴奏，呱呱呱，呱呱呱……小鸭子躲进水池

星梦空间 | 敲蚕豆

星梦空间 | 敲蚕豆

【新星连线】 大家好，我叫姜辰羲，我有一双明亮的眼睛，闪烁着智慧的光芒；一张能说会道的巧嘴，每日不停歇地分享着班级里的趣事，家里也总能听见我叽叽喳喳的声音，因此我还被取名为“小八哥”。 今天，我非常荣幸能在《小学生优秀作文》上发表作文，希望自己能永葆热爱写作之心。 夏天，太阳火辣辣地照着大地，门前大树上的叶子在太阳的照耀下油亮亮的，有点儿刺眼。我和爷爷正在门前敲蚕豆。 于是，我向爷

星梦空间 | 《青春万岁》序诗（节选）

星梦空间 | 《青春万岁》序诗（节选）

我们渴望生活，渴望在天上飞。 是单纯的日子，也是多变的日子， 浩大的世界，样样叫我们好惊奇， 从来都兴高采烈，从来不淡漠， 眼泪，欢笑，深思，全是第一次。 所有的日子都去吧，都去吧， 在生活中我快乐地向前， 有一天，擦完了枪，擦完了机器，擦完了汗， 我想念你们，招呼你们， 并且怀着骄傲，注视你们！ 作家妙笔 这是著名作家王蒙19岁时写在自己的第一部小说《青春万岁》开头的一

星梦空间 | 原来如此

星梦空间 | 原来如此

我奇怪得不得了， 太阳定了闹钟，还是戴了手表， 每天都早起，从不睡懒觉。 我奇怪得不得了， 大蛇没有腿儿，也没有脚， 跑起来一溜烟，你准追不到。 我奇怪得不得了， 我奇怪得不得了， 钻进了图书馆，又向别人请教， 我把问号拉直，变成叹号—— 哦，原来如此，真好！ （指导教师刘艳） 青出于蓝 小诗人和大诗人发生了同频共振。小诗人看到了一个让人好奇的偌大的世界，大诗人看到了

悦读悦写 | 颜色不只红黄蓝

悦读悦写 | 颜色不只红黄蓝

莫奈强调，光一变，色彩也随之变化，一种颜色往往只能持续一秒钟，至多不超过三到四分钟。一旦错过，他必须停止工作。 我们之所以能看到颜色，是因为光的作用，画颜色就是在画光线。光线变化无穷，颜色也跟着变化无穷。以这些干草垛为例，我们需要多少和颜色有关的形容词才能把它们描写好呢？ 和画家一样，作家写颜色也是在写光线。 “鲜亮的虾子红”十分惊艳。“鲜亮”这个形容词，在绘画里对应的术语是“明度”

悦读悦写 | 跟着《我的连衣裙》学故事节奏

悦读悦写 | 跟着《我的连衣裙》学故事节奏

同学们都知道，学唱歌要注意掌握节奏。你们可知道，故事也有节奏呢。让我们一起来读《我的连衣裙》——图书故事会 小兔子走进花田里。哎呀，连衣裙变成花朵花样了！ 小兔子走在雨水里。哎呀，连衣裙变成雨点花样了！ 小兔子走进草地里。哎呀，连衣裙变成草籽花样了！ 啊呀，小鸟来吃连衣裙上的草籽了。哎呀，连衣裙变成小鸟花样了！ 啊呀呀，连衣裙上的小鸟飞起来了，小兔子也飞起来了！飞到天上，连衣裙变成晚

悦读悦写 | 小猪吃西瓜

悦读悦写 | 小猪吃西瓜

看图提示 图①：小猪是怎么吃完西瓜的？ 图②：小猪在路上遇见了谁？ 图③：小猪怎么了？ 图④：小猪又怎么了？ 图⑤：小猪跑回家后，心里是怎么想的？口头示范 小猪拿了一块大西瓜，一边走一边吃，吃完了，就把西瓜皮随手丢在地上。 突然，一头大狮子出现了，吓得小猪扭头就跑。 可是，没跑多远，它就扑通一声滑倒在地，摔了个大跟头，疼得哇哇大叫。原来它踩到了自己扔的那块西瓜皮。 小猪好不容

悦读悦写 | 美丽的月亮

悦读悦写 | 美丽的月亮

看图提示 月光照在大地上是什么样的景象？月亮倒映在水面上是什么样子的？月亮和云彩在干什么？ 口头示范 你来说说 你都见过什么形状的月亮？初一的月亮是什么形状的？十五的月亮是什么形状的？月全食又是什么形状的？ （选自辽宁少年儿童出版社“我的第一本口头作文”丛书）

悦读悦写 | 笑相

悦读悦写 | 笑相

“我的一位好朋友一笑起来就向后弯腰，他挺着小肚子，头向后仰，整个身子如同一张弯弓，像要把自己射出去。”婷婷边说边仰成一张弓的样子。 “我的好朋友笑起来也弯腰，但他是往前弯，双手还抱住肚子，笑得头直颤，声音都闷到嘴巴里发不出来了。” “张雷一笑，就哈着腰，双手在空中画来画去的，还会使劲儿地拍桌子。他在笑，桌子可能要哭了。” “李伯伯一笑，眼睛就眯成一条缝，下巴上的肥肉又拉着脸把这条缝再撑大

悦读悦写 | 暑假，毛小熊的快乐时光

悦读悦写 | 暑假，毛小熊的快乐时光

“高兴！”毛小熊说，“想想就开心，那么长的假期，可以做好多有趣的事呢！” 他掰着手指头数着：“可以去外婆家爬山，可以和爸爸妈妈去看大海，还可以和小伙伴们快乐地玩耍，想想都有趣。” “先给你报个研学活动吧。”妈妈笑着说。 “太好了！”毛小熊开心极了。 “那你想参加什么方面的研学活动呢？”妈妈问。 “嗯，科学、历史、天文、军事、文学、小主持人我都喜欢！”毛小熊说。 “假期还有许多事要做，不

豆丁手牵手 | 我爱画“三国”

豆丁手牵手 | 我爱画“三国”

编者按 同学们，你们读过哪些经典的作品？这些作品中有没有让你印象特别深刻的？试着写一写你对它的理解吧。对了，如果你觉得光写不过瘾，不妨用你最擅长的方式，再画一画。我们期待在《大画经典》栏目里见到你文图俱佳的作品哟！ 我觉得汉末三国这段历史很有意思，有很多精彩的故事，比如三顾茅庐、七擒孟获。还有各种各样的人。 刘备，字玄德。拿下汉中后称汉中王。高七尺，长耳朵。建立蜀国。他的大儿子刘禅称后主，投

豆丁手牵手 | 第三十一届全国万校小学生创新作文大赛获奖名单

豆丁手牵手 | 第三十一届全国万校小学生创新作文大赛获奖名单