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吉林师范大学学报（人文社会科学版）

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2025年01期

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学习贯彻党的二十届三中全会精神专题 | 进一步全面深化改革与推进中国式现代化的内在一致性

学习贯彻党的二十届三中全会精神专题 | 进一步全面深化改革与推进中国式现代化的内在一致性

[摘要] 党的二十届三中全会对新征程进一步全面深化改革、推进中国式现代化作出重大战略部署。进一步全面深化改革与推进中国式现代化具有互为支撑与协同发展的内在一致性关系。就出场逻辑而言，进一步全面深化改革与中国式现代化均以解决中国实际问题为导向，体现出强烈的现实关照性。在价值取向上，肯定人民群众的主体地位，践行以人民为中心的发展理念，实现人民对美好生活的向往是两者的共同追求。在实践路径上，贯彻系统观
学习贯彻党的二十届三中全会精神专题 | 从“六个坚持”看习近平对邓小平改革思想的继承与发展

学习贯彻党的二十届三中全会精神专题 | 从“六个坚持”看习近平对邓小平改革思想的继承与发展

[摘要] 党的二十届三中全会通过的《决定》提出，进一步全面深化改革必须贯彻“六个坚持”重大原则。“六个坚持”重大原则是对改革开放宝贵经验的科学总结，更是对邓小平改革思想的继承与发展。坚持“党的全面领导”“守正创新”“全面依法治国”深刻反映了习近平总书记在改革方向论与方法论上坚持并深化了邓小平对此的相关认识。同时，习近平总书记以宽广的视野，从坚持“以人民为中心”“系统观念”“以制度建设为主线”上继
东北历史与文化 | 渤海国发展时期朝唐制度述论

东北历史与文化 | 渤海国发展时期朝唐制度述论

[摘要] 在渤海国发展时期的八十余年间（737—818年），渤海国确立了朝唐制度，该制度由常使制度和泛使制度两部分构成，在制度层面稳固了唐朝与渤海国的君臣关系。在唐朝爆发安史之乱，以及渤海国出现权力之争期间，渤海国朝唐活动出现波折，后经过二十余年的调整和发展，其朝唐活动进入稳定期，这期间朝唐制度发挥了重要作用。随着渤海政权建设的发展，朝唐制度也日臻完善。 [关键词] 渤海国；朝唐制度；常使；泛
东北历史与文化 | 唐代渤海国府州县制度与地方统治研究

东北历史与文化 | 唐代渤海国府州县制度与地方统治研究

[摘要] 渤海建国之初，在地方统治上沿袭了唐朝安东都护府的旧制，在不健全的府、州外壳下进行羁縻统辖。在文王大钦茂统治后期，渤海开始效法唐制，着手建构地方府、州、县体制。宣王大仁秀全面厘定地方行政建置，全境共置15府、62州、200余县，确立了府—州—县三级地方统辖体制。随着地方行政建置的发展定型，渤海地方基层统治也发生了质变，统治中心地区的首领阶层逐渐退出历史舞台，被中原式的中央集权统治所取代。
满族文化研究 | 清代松花江流域洪涝灾害及政府救助（1736—1911年）

满族文化研究 | 清代松花江流域洪涝灾害及政府救助（1736—1911年）

[摘要] 乾隆至宣统时期（1736—1911），清代松花江流域平均每两年半左右就发生一起大的洪涝灾害。地方官员会将受灾地区的水情、灾况和损失上奏给朝廷。根据灾情，官府一般采取借贷、缓征、蠲免、平粜、赏给和调拨等方式加以救助。官府救灾对缓解灾情影响、挽救生命财产、恢复正常生产和生活秩序起到一定作用。财政中的截留和地方仓储不足等因素影响了救灾效果。清末，松花江流域洪涝灾害总体上未造成饥民遍地、饿殍四
满族文化研究 | 清代旗人孀妇养赡制度研究

满族文化研究 | 清代旗人孀妇养赡制度研究

[摘要] 清顺治初年，统治者为提倡旗人孀妇守节，借鉴了明代优养军官武职孀妇之制，建立了以发放银米为主要举措的旗人孀妇养赡制度。与明代相比，清代旗人孀妇养赡的范围有所扩大，养赡的方式也更为多样，这些都得益于清廷恩养旗人的根本原则，以及对旗人特有的各种制度资源的调配。该制度改善了旗人孀妇的处境，促使贞节内化为孀妇自身的道德观念，免除了八旗官兵作战的后顾之忧，进而巩固了清王朝的统治根基。但旗人孀妇养赡
文学研究 | 司马相如作品辑佚与系年

文学研究 | 司马相如作品辑佚与系年

[摘要] 司马相如作品散佚严重，但经过稽考，署名司马相如的作品至少有29篇（部）。现对亡佚者进行辑佚，可疑者进行辨伪，并广泛吸收学界成果，对其全部作品加以系年。《荆轲赞》很可能创作于相如青少年时代、胸怀伟志之时；《美人赋》《玉如意赋》《梨赋》当作于梁孝王门下；《子虚赋》当作于梁孝王晚期；《上林赋》当作于元光元年汉武帝亲政之际；《谏猎疏》《哀二世赋》当作于汉武帝25岁酷爱打猎之时；《凡将篇》《草木
文学研究 | 汉乐府《公无渡河》本事及其主题演变考论

文学研究 | 汉乐府《公无渡河》本事及其主题演变考论

[摘要] 《箜篌引》又作《公无渡河》，其作者、本事等问题长期悬而未决，对其内涵解读也众说纷纭，已成乐府研究公案。文章通过梳理其本事起源与发展，分析其中“河”与“狂夫”元素的内涵嬗变，考察后世拟作中的主题转向，探究诗旨分流背后的社会文化因素、诗人情感倾向与文学创作思潮等变化，进而揭示《公无渡河》主题演变轨迹，展现后世拟作在不同历史语境下发生新变的时代特色，为深入理解乐府诗歌传承与发展、明晰文学经典
文学研究 | 乡村题材电影创作的幸福观叙事：内涵、特征、发展脉络与变迁逻辑

文学研究 | 乡村题材电影创作的幸福观叙事：内涵、特征、发展脉络与变迁逻辑

[摘要] 乡村题材影片的叙事主题变化，是时代变迁的生动写照，展现了新时代乡村振兴背景下农村题材电影创作的新风貌和新趋势，蕴含着不同时期人们对幸福的理解和追求。从早期的奋斗幸福观到劳动幸福观，再到发展幸福观和服务幸福观，直至当前的振兴幸福观，每一种幸福观念都深深镌刻着特定历史时期的社会印记和文化内涵。文章在梳理乡村题材电影类型的基础上，通过审视叙事主题的方向变化，梳理了乡村题材电影的演变历程与发展
外国教育研究 | 基于谷歌图书语料库的德国教育社会学学科发展历程研究

外国教育研究 | 基于谷歌图书语料库的德国教育社会学学科发展历程研究

[摘要] 基于谷歌图书语料库2019年最新版本，从学科轨迹、学科研究主题以及学科研究方法三个方面追踪德国教育社会学的学科发展。研究发现：在学科轨迹上，德国教育社会学兴起于20世纪20年代，30年代末期受第三帝国的影响而发展中断，50年代开始逐渐复兴，在70年代的经济危机中陷入低谷，在千禧年所宣布的第二场教育危机后复兴；在学科研究主题上，德国教育社会学主要关注教育不平等的再生产、教育和社会不平等、
外国教育研究 | “向东看”战略转型中俄罗斯重构高等教育体系研究

外国教育研究 | “向东看”战略转型中俄罗斯重构高等教育体系研究

[摘要] 近年来，俄罗斯顺应世界经济重心东移的发展趋势，不断加紧调整对内和对外战略，突出的表现之一为加快实施“向东看”战略，将俄罗斯东部与亚太地区的互动作为重点发展方向，试图通过不断针对东部地区出台新的政策和措施，打造俄罗斯在亚太地区的增长力和影响力。在“向东看”战略转型背景下，俄罗斯总统普京签署了《关于完善高等教育体系若干问题》的法令，标志着俄罗斯高等教育体系开启重构进程。2023年，俄罗斯正
教育学研究 | “大中小”科学教育一体化的价值诉求、现实困境与实践路径

教育学研究 | “大中小”科学教育一体化的价值诉求、现实困境与实践路径

[摘要] 科学教育是人类认识世界与改造世界的重要实践活动，只有不断适应人与社会的发展需要，逐步趋向一体化发展，才能实现真正的理论创新与实践创新。“大中小”科学教育一体化是服务于人的全面发展、跨学科融合以及社会发展价值导向的一体化。本研究首先从教学目标、教学内容、教学方法和教学管理一体化机制方面分析“大中小”科学教育一体化发展面临的困境，继而提出树立系统观念，实现教学目标统一整合；坚持认知引领，实
思想政治教育研究 | 课程思政背景下地方师范院校科创教育实施路径研究

思想政治教育研究 | 课程思政背景下地方师范院校科创教育实施路径研究

[摘要] 在科学技术高速发展的当代，高等教育十分关注培养大学生核心素养以及培养全面发展的新型科技创新人才。在课程思政理念下，高效培养优质科创人才对地方师范院校的科技创新教育提出了更高的标准，要求提高学生的创新创业能力和思想品质。目前，课程思政理念下师范院校的科技创新教育面临教育教学理念滞后、授课模式单一、师资专业素养有待提高等问题，迫切需要作出相应的实施举措。 [关键词] 课程思政；地方师范院
思想政治教育研究 | “大思政课”视域下大学生就业能力培养的困境与路径研究

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[摘要] “大思政课”视域下大学生就业能力培养的研究，是基于深化高等教育改革创新、提升高校人才培养实效的战略考量，是新时代中国特色社会主义教育强国建设的重要探索与实践。文章分析了“大思政课”视域下大学生就业能力培养的内涵，指出“大思政课”视域下大学生就业能力培养面临着与专业教育教学、校园文化、网络文化建设以及与社会实践有机结合不充分等困境。通过对困境的分析，文章提出提升大学生就业能力包括将大学生

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目录

学习贯彻党的二十届三中全会精神专题 | 进一步全面深化改革与推进中国式现代化的内在一致性

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学习贯彻党的二十届三中全会精神专题 | 从“六个坚持”看习近平对邓小平改革思想的继承与发展

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东北历史与文化 | 渤海国发展时期朝唐制度述论

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东北历史与文化 | 唐代渤海国府州县制度与地方统治研究

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满族文化研究 | 清代松花江流域洪涝灾害及政府救助（1736—1911年）

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满族文化研究 | 清代旗人孀妇养赡制度研究

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文学研究 | 司马相如作品辑佚与系年

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文学研究 | 汉乐府《公无渡河》本事及其主题演变考论

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文学研究 | 乡村题材电影创作的幸福观叙事：内涵、特征、发展脉络与变迁逻辑

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外国教育研究 | 基于谷歌图书语料库的德国教育社会学学科发展历程研究

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外国教育研究 | “向东看”战略转型中俄罗斯重构高等教育体系研究

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思想政治教育研究 | “大思政课”视域下大学生就业能力培养的困境与路径研究

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