一个没有教练证的指挥,带着一群默默无闻的孩子,从欧洲夺得了一项沉甸甸的青少年杯赛冠军。消息传来,喝彩者众,但也有人以“野路子”为由一再予以打压。 审视日常生活,遭遇这类打压的又岂止足球一端! 何谓 “野路子”?在非议者眼中,就是非主流的 “旁门左道”。换一种思维去看呢?这个 “野”,往往就是不同寻常、不随大流,不囿于标准化的条条框框;就是不拘一格、独辟蹊径,摒弃相沿成习的种种套路;就是敢于破壁
在绿杉园小学西北角,有半亩僻静之地,我们挥锄整地,开辟了一方菜园,取名“杉娃农场”。站在地头望去,各色蔬菜高低错落,浓郁的田园气息扑面而来。我和孩子们一同弯腰捡石、拔草刨地,双手沾满泥土,在这里留下劳作的身影。孩子们曾抹着额头上的汗珠,笑着打趣我:“校长,你这是拿我们当童工呀!但我们太喜欢这样的劳动课了!” 农场里的蔬菜长势很好,我常带着孩子们认识各种蔬菜、辨别杂草。“老师,这个能拔吗?”“
“校长,课间我们有很多体育活动,能不能也安排一些脑力游戏呀?”打开校长信箱,我看到一个画着笑脸的便签,上面工工整整地写着这样一个建议。那个笑脸让我想了很久,课间十分钟,孩子们需要更生动、更多样化的去处。 于是,教学楼下走廊转角的林荫处,悄然多了一方方厚重的石制棋盘。 我常去施工现场查看,反复触摸棋盘边角,确保它被打磨得光滑圆润,安装得稳稳当当。棋盘投入使用后,只要下课铃一响,棋盘边就挤满了小脑
世界杯不止看球, 中国硬核科技来了! 2026 美加墨世界杯正火热进行中。今年的世界杯上,从裁判判罚到球队分析,再到提升观赛体验,AI 已无处不在。有媒体称,这是 “史上首届 AI 世界杯”,而其中许多关键 AI 技术都来自中国。 联想推出球员 3D 数字孪生技术,助力半自动越位判罚更加精准透明;其打造的足球 AI 超级智能体,为所有参赛球队提供专业战术分析。海信集团 RGB-Mini LED
近日,“AI收费”话题冲上热搜,引发广泛关注与热议。很多AI工具之前一直免费,现在突然冒出付费选项,算力成本是原因之一。 为什么AI工具开始收费了? 算力,指的是计算机系统处理数据、执行指令的能力。它就像我们人类的脑力,同样是做一套数学试卷,有的人十分钟做完,有的人需要一个小时。计算机也一样,处理同样的任务,算力强的设备秒出结果,算力弱的可能要卡到死机。 为了让 AI 大模型完成复杂的生
在第二届机器人马拉松比赛中,齐天大圣队自主研发的人形机器人“闪电”以50分26秒的净用时成绩夺冠。相较于去年天工队人形机器人2小时40分42秒的夺冠成绩,本次比赛的完赛时间缩短至约三分之一,实现了三倍以上的效率提升。这一速度的飞跃,仅用时一年。 为什么机器人今年跑得更快? 本次参赛选手大多是“特调版”,定制机身,打造奔跑专属躯体,具有以下特点: ◎ 跨部较宽、髋关节活动范围较大,跑步时动
新闻事件 日本军国主义在20世纪上半叶发动对外侵略战争,给亚洲各国带来深重灾难。二战后,基于《波茨坦公告》《日本投降书》等国际法文件对日本非军事化与解除武装的强制要求,《日本国宪法》于第九条明确规定,永远放弃以国权发动战争、武力威胁或行使武力作为解决国际争端的手段,同时,放弃维持陆海空军及其他战争力量,确立“和平国家”路线与“专守防卫”原则,在形式上放弃了军事化。但2026年以来,日本“再军
“中小学生中有多少人看过爽文、爽剧”?如果做个调查,这个比例恐怕可以接近百分之百,追得停不下来甚至有些上瘾的,也不在少数。为何如此?归根结底,是因为爽文、爽剧满足了人性的某些真实需求。 《中庸》有言:“人一能之,己百之;人十能之,己千之。”意思是别人一次做到的事情,我做一百次;别人十次做到的事情,我做一千次,总会有收获。这种精神值得肯定,但在现实生活中,成功除了需要努力,还受方法、机遇等因素的影
随着年级越升越高,孩子课外学习的时间越来越少。不少孩子之前的学习要靠课外补习,新学期可能会面临学习成绩大不如前的窘境。如果家长对孩子有课外补习的焦虑,不妨先做一个冷静的旁观者,停下盲目报班的脚步;再试着做一个清醒的规划者,帮孩子重建学习秩序。 当学习回归校内日常,能主动完成预习、上课、复习、纠错,构建自主学习闭环的孩子,才能在新阶段具有持续成长的潜力。家长忙于填满孩子的课余时间,却未培养其统筹能
近来,“硬核手搓”成为网络热门话题,也走进了中小学课堂。AI时代,人机协同的手搓为何会让同学们着迷?想要手搓需要具备怎样的能力?首都师范大学初等教育学院教授给出了答案。 Q1 手搓是怎么流行起来的? 手搓的兴起不是偶然,而是一种认知上的代偿与回归。 人的认知不仅发生于大脑,更植根于身体与物理世界的互动。当同学们的日常生活被屏幕包围,他们渴望触摸真实的材料、感受力的反馈、嗅闻木材或金属的气味
你知道吗?中国第一辆“解放牌”汽车,是用榔头和锉刀手工敲打出来的;第一台“雪花牌”电冰箱,是工人手工焊接组装的;甚至我国早期的计算机,是科学家用算盘辅助计算,人工焊接电路完成的。在那个物资匮乏、技术落后的时代,手搓是无奈之举,但正是这种原始的手工创造,点燃了工业化的火种。 有趣的是,在科技发达的今天,手搓不仅没有消失,反而焕发了新的生命力。走进创客工坊,你会看到3D打印机精准打印出复杂零件,硬件
领略了手搓的乐趣与意义,现在让我们动动手,开始手搓!你会惊喜地发现,创造之旅竟是如此一路畅通。 Step1 用执行力开启手搓 令人惊叹的作品往往始于脑海中的一个火花。怎样让这个火花“燃”起来?很多人觉得“等我学完所需知识再开始”,其实,“立刻动手”更明智,哪怕只是用积木搭个结构,也比只停留在想象要更进一步。 锻炼执行力 每月完成一个小制作。让一个LED灯按你的想法闪烁,用纸板做个小机器人……
无人机是科学课上的“老朋友”,而手搓则是创客圈里的热门词。当它们一起遇上小学生,会碰撞出怎样的火花?我和同学们一起,开启了一段手搓无人机的奇妙旅程。 材料有限,思维无限 同学们以往的动手制作,都是对照着说明书用现成材料拼装。这次,我要求无人机的机架必须用身边的材料组装,包括但不限于雪糕棒、一次性筷子、塑料瓶、吸管、硬纸板等,以达到轻、稳、安全的效果。 问题随之而来:材料怎么选才能让机架又轻又
去年,我带学生实地参观了海太隧道工程(北接海门、南连太仓)。它全长39.07公里、过江段11.185公里、最大水压0.75兆帕,是国内距离最长、断面最大的水下盾构隧道。 亲眼见到直径十几米的盾构机在江底掘进时,孩子们大为震撼,不断追问:“盾构机怎么在水下工作?怎么保证安全?怎么精准掘进?”于是,我设计了“隧道挖掘装置(盾构机)”项目式学习课程,把大国重器引入课堂,带学生手搓迷你盾构机。 我
我带学生搞科创,坚持一个原则:先“搓想法”,再“搓作品”。其中,少不了AI的帮忙。 学生动手能力弱,并非“手笨”,而是完全不清楚“该做什么、该怎么做”。“搓想法”,就是依靠AI这个创意搭子,把模糊想象转化为可落地的方案。以“智能楼道灯”为例,不少学生只能想到“人来灯亮、人走灯灭”,考虑不到感应距离、光线适配、防误触发等细节。我引导他们先思考核心需求,再借助AI验证、补全细节、优化方案。就这样,同
100多年前,被称为“航天之父”的苏联科学家齐奥尔科夫斯基在仰望星空时,提出了一个在当时看来疯狂的想法——火箭列车。他发现,单靠一节火箭的推动力很难飞出地球,于是他设想:把几节火箭像火车车厢一样连起来,当第一节火箭的燃料烧完时,它会自动脱落,甩掉废弃的重量,第二节火箭点火继续飞!这个像“接力跑”一样的天才构想,成了今天人类发射多级运载火箭的基础。 我们在学校,利用物理知识和身边的简易材料手搓水火
一台炫酷的 AI 机器人行走在光鲜赛场的背后,是无数次的零件拆装、代码修改与现场试错。 夜里十点,学校机器人实验室的灯依然亮着。工作台上散落着各种零件,机器人社团成员们围坐在工作台前,面对机器人半成品,眉头微蹙、眼神里满是较真与执着。这里没有现成套件、没有标准模板,更没有老师代劳组装,从一张结构草图到能跑、能爬的智能机器人,全是同学们凭着一股热爱,一点点手搓而成。在机器人社团里,最可贵的不是天赋
近期,一位古装剧女演员因长相标准,被观众误认为 AI 建模产物,大家纷纷表示反感流水线 AI 脸,让该演员不得不公开自证 “不是 AI”。AI 绘画一度凭借精致人像出圈,如今其产物却引发了大众的 “生理性厌恶”,揭开了当下 AI 绘画存在的弊端:批量复制、缺少审美及打动人心的生命力。 在现实生活中,不少青少年在频繁接触各类 AI 绘画工具,对这项技术好奇的同时也存在诸多困惑,比如 AI 绘画
茶,是东方赠予世界的一缕悠长清香。 从枝头嫩芽到杯中茶汤,藏着中国人顺应四时、敬天惜地的温润智慧。 2023 年,“普洱景迈山古茶林文化景观”被列入《世界遗产名录》, 让我们一起走进这片秘境,去看那山、那茶、那人,去品茶香里的韵味。 当云海漫过云南普洱澜沧地区的群山,一缕缕茶香由景迈山的密林飘向世界。这片藏在深山之中、有诗画般美景的古茶林,不是普通的茶园,而是布朗族、傣族先民与自然携手,用
或许你会困惑,我们已经将航天员送入了太空,星际航行难道不是轻而易举的事吗?但现实是,星际航行是一个既“近”又“远”的概念。早在20世纪60年代,钱学森就在《星际航行概论》中提出了星际航行的概念,即人类脱离地球在宇宙空间登陆或飞抵其他星球进行飞行探索。他将星际航行分为“行星际航行”和“恒星际航行”,行星际航行指在行星之间开展飞行活动,即在人类熟知的太阳系开疆拓土,如月球、火星等;恒星际航行则要挣脱太
提到发电,你可能会想到火力电厂、大风车、太阳能板等。而细菌那么小,我们用肉眼根本看不见;它们也没有扇叶、金属线圈等发电“工具”。这些细菌是怎么发电的呢?我们一起来揭秘。 细菌的身体里藏着哪些能发电的构造? 日常生活中的发电,靠的是磁铁和金属。细菌发电,走的是“生化”路线。 从大象到微生物,包括我们人类,所有生命活动都离不开电子搬运,理论上,全都具有发电的可能,只是绝大多数电子被困在细
《山海经》是我国记载神话人物最多的一本书,当代中国神话学大师袁珂把它称为“神话之渊府”。其中的神灵各司其职,比如陆吾、武罗、计蒙等山神负责守护山川、掌管当地的风雨与动植物;冰夷(河伯)、禺京、泰逢等河神掌管河流的水流、航运,甚至影响当地的收成;员神、烛阴、石夷、烛龙(烛阴)等掌管昼夜更替。 可以说,这些神灵是先民把自然力加以人格化的结果,先民通过创造这些神灵实现自己“控制”自然的愿望。 山河之
在我们身边,有这样一群人,他们扎根普通岗位,身处烟火平凡,心底却自有滚烫热忱,努力在生活的缝隙中闪烁着温暖的光芒。他们是街头巷尾的早点摊主,是默默无闻的社区工作者,是在山间穿梭的放绳工…… 生活中,你是否也曾留意到这些微光?或许是一次温暖的帮助,或许是一个善意的微笑。让我们走进“他们”的世界,去发现那些被忽视的温暖与美好,感受生活中的微光如何照亮我们前行的道路。 莫言写母亲为“一毛钱”流泪
对于这个写作主题,我们应该重点关注两个词——“他们”和“信”。 看完引导语,同学们脑海中会出现一群人:环卫工人、快递员、早点摊主、保安叔叔……可如果文章停在“一群人”那里,情感就容易散,人物也容易变得标签化。真正动人的书信,往往不是写给一个群体,而是写给“群体中的某个人”。这就是最重要的破题方向:把“他们”写成“你”。 关于选材,这次的写作对象是平凡人物。平凡人不是没有故事,只是他们的故事常常
敬爱的王爷爷: 年过六旬的您依旧满头黑发、脊背挺拔,朴素的衣衫衬出您的踏实温和。一年四季寒来暑往,您守着一辆小小的炸油条推车,扎根在这条湛江老巷。 您炸油条的手艺,是老街独一份的烟火味道,是刻在我们湛江本地人心里的温情底色。案板上醒得恰到好处的面团,在您掌心被揉压、擀平、叠条,一套动作行云流水,几十年的生计功夫,早已炉火纯青。不多时,一根根油条炸得色泽金黄,外皮焦脆,内里暄软蓬松,香气顺着风飘
尊敬的黄山放绳工叔叔: 您好! 假期,我来到秀美黄山,领略大自然的鬼斧神工。那天我登临险峻的莲花峰,沿着山间栈道缓步前行,云海之下,万丈深渊若隐若现,仅仅俯身远眺,便觉得双腿发软。正当我沉醉于黄山绝美风光时,导游阿姨指着陡峭的悬崖说:“这边是我们的放绳工,他们每天都会顺着绳索下到崖壁,捡拾游人丢弃的垃圾。” 我顺势望向悬崖,只见一抹橙色在悬崖峭壁之间。您身着橙色工装,仅凭一根粗壮绳索固定身体
亲爱的妈妈: 落笔写下“妈妈”二字,我的眼前立刻浮现出你伏在办公桌前忙碌的模样。你常说,小小的工商登记注册窗口,看似渺小,却是无数人梦想启程的第一道关口。这句话,我从前似懂非懂,听闻一件件小事后,我才慢慢读懂了其中的含义。 你每天迎来送往的,是一群怀揣期许的普通人:踌躇满志的创业者、步履蹒跚的长者、涉世未深的学子。他们看不懂晦涩的政策条文,摸不透繁琐的办事流程,但值得被温柔公平地对待。 我记
敬爱的陈师傅: 您好! 每当路过楼下的老巷口,总能看见您守着那间简陋的修鞋摊,一张漆面斑驳的旧木桌,几捆各色缝鞋棉线,一台老旧的补鞋机,还有身旁相伴的老树,共同构成了巷子里最熟悉的风景。 初识您,是在初二寒假。当时我的白运动鞋鞋底脱胶,寒风顺着缝隙钻进鞋内,冻得我双脚发僵。母亲提议送去巷口修补,我忐忑地将鞋子交到您手中。您接过球鞋,用粗糙的指尖摩挲着开裂处,抬眼淡淡一笑:“小事一桩,稍等片刻
亲爱的李奶奶: 您好! 每天清晨,我都会听到一阵“沙沙”声,往窗外一看,果然是您。您穿着橙色的马甲,认真清扫着小区的道路。 前几天下了一场大雪,我兴奋地跑出去玩雪,直到要吃晚饭才回家。回家的路上,小区的部分地面已经开始结冰。就在我小心翼翼挪步时,耳边传来了“咔哒咔哒”的声音。昏黄的路灯下,我看清了是您。寒风把您的脸颊吹得通红,嘴角也干裂了,呼出的白气在夜色里悠悠飘散。 您紧握铁锹,俯身用力
只有忠于自己, 才能成为一个独立且完整的人。 爱因斯坦一生都在践行一种自由——对权威的不依赖,对惯例的不臣服,对流俗的不迎合。在信息爆炸、焦虑弥漫的当下,少年该如何学会独立思考、安放自身?或许可以在这位“最自由的人”身上寻得启示。 “思考并不只是达成目的的工具,而是一种具有内在价值的精神实践。” 翻开《我的人生观》这本书的第一部分,你会先看到这样一句话。爱因斯坦始终认为,无论面对自然、
模型是微缩的世界。 今年,已是我玩建筑模型的第四年。从滴一滴胶水、画一条线开始,我渐渐懂得了建筑,懂得了城市,也看见了更广阔、更精彩的世界。 当屋顶歪斜,我学会了什么是“立” 2023 年初次接触建筑模型,我看着一片片薄薄的木片,手心全是汗。 我曾以为建筑模型就是“高级积木”。可拿到“城市梦想”的图纸,我才发现,要把零散的木片、贴纸拼成带林荫道及亲水广场的完整社区,远没有想象中简单。
▲ 音乐老师专注弹琴,我静心聆听。音符交织间,老师引领我叩响钢琴艺术之门,开启音乐探索之旅。 在我眼里,爸爸身披披风、勇敢无畏,总能为我击退所有恐惧与难题。成长路上,他始终默默守护我、陪伴我,用强大的臂膀为我撑起无忧无虑的天地,我以此画致敬我最了不起的超人爸爸!(指导教师:陈玉珍) 小时候,我因为耳朵的问题需要住院做手术。那段日子,白色的病房、浓浓的消毒水味,还有一次次术前检查,让我心
盛夏暑期如约而至,悠长假期为我们留出自主求索、沉淀提升的宝贵窗口。脱离日常课堂的紧凑节奏,大家拥有充足时间梳理学情、找准适配自身的学习节奏,补齐知识短板、拓展学科视野。各学科有哪些高效实用的学习方法?本期,骨干教师带来实用学习干货,一同解锁假期成长路径。 遇到陌生数学题,先识别题目类型,再调用方法,比盲目试算更有效。 刘鹏| 数学高端实验体系 数学提分,要学会把常错题按题型分类,每类只抓一个
学习数学加减法,只能用来应付课后习题和考试吗?用一堂堂跨学科课程给出了全新的答案。在这里,同学们跳出枯燥的课本公式,化身小银行家管理“校园银行”,变身小店主经营“模拟超市”,用专属虚拟货币“育英币”规划自己的“梦想账户”,沉浸式开启“财商与人生”的成长探索。一系列课外实践改变了同学们对金钱、劳动和人生的理解,帮助他们树立起正确的财富观与人生观。 当语文课遇上“小银行” “我要当‘小银行家’
“西山红叶好,霜重色愈浓。” ——《题西山红叶》 1966 年秋,北京西山层林尽染,黄栌、元宝枫等树木的叶子变成了鲜艳的红色。陈毅元帅漫步其间,借景抒怀,写下了《题西山红叶》。这让我们不禁心生好奇:树叶变色的背后,藏着哪些有趣的科学知识? 红叶为何“霜重色愈浓”? 深秋寒霜过后,红叶愈发明艳,这其实是植物适应环境的生存智慧,其关键在于花青素的合成与积累。 植物叶片中含有多种色素。春夏时节
我想跟你说个烦恼。我现在头发很长,老是打结。早上梳头的时候,梳子总是卡住,痛得我眼泪都要流出来了。实在忍不住时,我会往一边躲,可妈妈叫我别乱动。 洗头洗澡也不方便,头发一湿就贴在脖子上,很难受。洗完要吹很久,不吹干又怕着凉。有时候我都不想洗头了,可是头发不洗又会油油的。 爸爸说让我把头发剪短,这样好梳、好洗、快干。其实我也觉得短发会轻松一点,可我又有点害怕。我一直觉得头发长长的,像小公主一样美
我是一名三年级的小学生,这是我第一次写信,想把心里话悄悄说给你听。 妈妈总说爱我,可我觉得她更爱考100分的我。 上次考数学我得了86分,那些难题全班没几人做对,老师都没批评我,妈妈却叹着气指责我。她每天早出晚归,难得陪我;承诺周末带我出去玩,也总是落空。唯一陪伴我时间比较长的一次,是在我发烧输液的那几天,可她仍一边工作一边监督我看书做题。 周末我也很忙,要学英语、练舞蹈,妈妈说跳舞能练体态
爱,是清晨餐桌上温热的牛奶,是犯错时给予改正的机会,是难过时递来的纸巾,也是愿意为别人付出的一点心意。我们从懵懂无知到懂得珍惜与付出,总有某个人、某件事,在不经意间教会我们什么是爱。亲爱的同学们,是谁在你的成长过程中播下了爱的种子?家长和老师对“爱”又是如何解读的? 少年说 七年级 我很爱我的家人,可当我想去表达爱时,却好像被什么禁锢住了咽喉,让我无法发声。我想我应该找寻些其他方式去表达我心
20 世纪 50 年代,心理学家哈洛曾做过一个著名的“恒河猴实验”,颠覆了人们对爱的理解。在实验中,小猴子被放置在两个“代理妈妈”面前:一个是挂着奶瓶、能提供生存所需食物的“铁丝妈妈”;另一个是没有奶水、却包裹着柔软绒布的“绒布妈妈”。出人意料的是,小猴子除了在极度饥饿时会短暂跑到铁丝妈妈那里进食,其余大部分时间,它都紧紧依偎在柔软的绒布妈妈怀里。 这个实验向我们揭示了一个动人的真相:爱,并不仅
雨后初晴,空气里飘着淡淡的草木清香。 中午时分,爸爸带着我和哥哥,悠闲地走在小河边。 雨后的小路积着大大小小的水坑,成了小鸟天然的浴池。一只珠颈斑鸠正带着幼鸟戏水,轻轻拨动水花清洗羽毛,把头扎进水里后又迅速抬起,抖落身上的水珠,慢悠悠展翅飞向远方。 我屏住呼吸静静看着,生怕惊扰这些小生命。这时爸爸轻声提醒,前方出现了从没见过的小鸟。我的心一下子提了起来,连忙踮起脚望过去——这群小鸟比麻雀还小
我的校园是一个充满阳光与活力的地方。那场记忆深刻的班级足球联赛,就是在这里开启的。 裁判的哨声清脆响起,比赛开始!足球在绿茵场上飞快滚动,对方的队员小宇带着球,如风般直冲过来,攻势迅猛。作为后卫女队员的我立刻压低重心,脚步快速移动,不让他有任何突破的机会。中场队员迅速回防,与我形成一道坚实的防守线;前锋也放弃进攻,回撤过来协助拦截。我们像一堵坚固的墙,牢牢挡住了对方的去路。 小宇左右摆布,球也
生活总在不经意间,给我们带来意想不到的转折。有时一次无心的过错,一场莽撞的失误,看似让人懊恼不已,却往往藏着别样的惊喜与收获。 我的老家在东北,去年暑假我就是在老家过的。我们大东北地大物博,望着看不到头的农家小院,我兴奋极了,撸起袖子就是找活儿干!浇水湿透自己,家里没人责备我;施肥臭气熏天,全家反倒夸我能干;捉虫一只都没捉到,全家批评虫子“不懂事”!在这样的家庭氛围下,我干得更加起劲,马力全
小学一年级的那个“六一”,没有喧闹的游乐园,也没有精致的礼物,却成了我记忆里最温暖的珍藏。那年“六一”和端午节挨得很近,老师说要在班里办一场以“粽叶飘香”为主题的“六一”活动。我满心期待,可活动前一天却生病了。当天,我只能坐在一个单独的座位上,面前摆着老师发的几片粽叶,看着同学们凑在一起包粽子,热闹又开心,我委屈得眼泪几乎要掉下来。 这时,班主任李老师轻轻走过来,蹲在我身边,手里拿着一小盆泡
从小事上夺回对生活的掌控力 ② ① ④ [③]