全部分类
/
教育教学
/
课程教材教学研究(下半月)
课程教材教学研究(下半月)
2025年08期
《课程教材教学研究》创刊于1975年,主管单位:云南省教育厅,主办单位是云南教育报刊社,云南师范大学。该期刊本着为教育教学服务的思想,致力于研究基础教育发展与改革的实践问题,及时反映教育教学改革与科研的成果。
扫码免费借阅
目录
快速导航
当期没有文本版
初中道德与法治教材“启思导行”栏目运用策略
化学新教材实验探究问题解析
数字技术赋能语文教育:从知识传授到文化基因激活的深层变革
“5E教学模式+P&P智慧课堂”教学实践探究
未来课堂:以未来的名义审视与重构
UbD理论指导下乡土情境在高中地理教学中的应用
从色彩诗学视角重构《大堰河-我的保姆》教学探索
一道高考恒成立问题的多解探究
英语与生物学跨学科主题学习实践
控制变量法在初中化学实验教学中的应用
“探究过氧化氢性质”教学实践与反思
有效运用单元导读开展初中历史探究性教学
基于CLASS量表高效评估师幼互动质量的路径寻绎
红色文化资源在幼儿园教育中的应用
价值引领与文明传承在高考历史命题中的融合实践
春季招生职业技能信息技术考试备考建议
假期SAQ训练模式对体育中考200米项目的效能探究
过往期刊
更多
课程教材教学研究(下半月)
2025年08期
课程教材教学研究(下半月)
2025年07期
课程教材教学研究(下半月)
2025年06期
课程教材教学研究(下半月)
2025年05期
课程教材教学研究(下半月)
2025年04期
课程教材教学研究(下半月)
2025年03期
课程教材教学研究(下半月)
2025年02期
课程教材教学研究(下半月)
2025年01期
猜你喜欢
兴趣阅读·少年诗刊
2025年09期
读者校园版·成长
2025年11期
学习方法报·教学研究
2025年52期
学习方法报·教学研究(文综)
2025年52期
学习方法报·教学研究(理综)
2025年52期
学习方法报·读写拍档新高考版
2025年50期
学习方法报·读写拍档高中版
2025年50期
学习方法报·政治新高考版新教材
2025年48期
济南市图书馆电子阅览室
首页
全部分类
排行榜
客户端下载
登录
个人中心
我的收藏
退出登录
简体
/
繁体
济南市图书馆电子阅览室
登录
取消
忘记密码
新用户
新用户注册
完成
取消
已有账户
注册成功
修改电子邮件
提交
提交