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音乐润心促成长:小学德育与情绪融合的音乐剧研学实践-求学·新研学2025年08期

音乐润心促成长:小学德育与情绪融合的音乐剧研学实践

作者:李靖 字体:      

情绪管理障碍、人际冲突增多、自我认同模糊等问题凸显出传统德育模式在情感联结与体验式学习上的不足。2023年春季学期,在陕西省“艺术育人”专项行动的倡导下,富平县陕压小学以“音乐润心促成长”为主题开展德育与(试读)...

求学·新研学

2025年第08期