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临床路径教学联合计划-实施-检查-处理循环在儿科临床带教中的应用效果-大医生2026年13期

临床路径教学联合计划-实施-检查-处理循环在儿科临床带教中的应用效果

作者: 余蓉,赵倩,滕晓梅,王建荣 字体:      

【中图分类号】R720 【文献标识码】A 【文章编号】2096-2665.2026.13.0150.03

DOI: 10.3969/j.issn.2096-2665.2026.13.043

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大医生

2026年第13期