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回归教材,注重联系,考查思维-高中数理化2025年17期

回归教材,注重联系,考查思维

作者:李波林 定明 字体:      

1学业要求

教材是知识外显的重要载体,也是实现数学课程目标、发展核心素养的重要教学资源.数学教材为“教"与“学"活动提供了学习主题、基本线索和具体学习内容.人教A版普通高中教科书数学选择性必修第二册安排的学习(试读)...

高中数理化

2025年第17期