摘要：本研究旨在探讨团体心理辅导对初中生人际交往能力的提升效果。研究选取七年级学生为研究对象，通过《青少年人际交往能力量表》进行前测，筛选出24名人际交往能力较弱的学生作为被试，并随机分为对照组和实验组（试读）...
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