在教学中融合趣味活动更符合小学生以形象思维占主导的认知规律，其充分体现出实践性、互动性和生动性等特质。因此，小学英语教师需要在英语课堂教学环节充分融入趣味活动，在夯实学生知识基础、激发学生兴趣、培养综（试读）...
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