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跨学科 STEAM 教育理念能够体现出新课标理念中的新方法、新模式，这样的教学理念高度契合小学生的认知发展特点，对于教师的执教能力和课程改革有着重要的引导作用。教师在 STEAM 习作课程群建构过程中应当引导（试读）...
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