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大单元教学视角下小学心理课设计与实践-中小学心理健康教育2026年20期

大单元教学视角下小学心理课设计与实践

作者:李馥荫 字体:      

中图分类号:G44 文献标识码:B 文章编号:1671-2684(2026)20-0016-03

心理课堂是心理健康教育的主阵地,当前心理课已逐步受到重视并取得一定发展成效,但实践中仍存在缺乏统一课程标准、课时安排零散且课时间隔较(试读)...

中小学心理健康教育

2026年第20期