摘要：新质生产力发展为应用型人才培养指明了新方向，提出了新要求，注入了新动能。应用型本科高校作为应用型人才培养主体，应持续深化教学改革提高人才培养契合度。以全国教育大会提出的“九个坚持”为根本遵循，以（试读）...
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