• 简体   /   繁体
运动 APP 认知赋能促进大学生运动习惯养成机制研究-文体用品与科技2026年15期

运动 APP 认知赋能促进大学生运动习惯养成机制研究

作者:◎ 肖婷 熊强(景德镇陶瓷大学体育学院 江西 景德镇 333403) 字体:      

中图分类号:G80

文献标识码:A

文章编号:1006-8902-(2026)-15-039-3-ZL

引言

本研究针对现有理论存在的两类解释断层困境,从三个层面作出回应。一是核心驱动变量:在运动 APP 的多维赋能中,认知赋能通过提升运动(试读)...

文体用品与科技

2026年第15期