识字教学作为小学语文教学中的重要基础，为有效提高语文识字教学效率及质量，文章提出了趣味识字教学在语文教学中的应用。应坚持以陶行知提出的“教学做合一”思想为理论，运用生动、有趣的游戏、儿歌、图片及故事等（试读）...
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