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借助梗概读名著-作文周刊·小学六年级版2025年05期

借助梗概读名著

作者:苏秋仪 字体:      

课间十分钟,苏老师路过班级门口,无意间听到同学们的聊天内容:宁宁最近读了一本书,从中学到很多东西,于是想分享给汐汐,可讲了半天,汐汐还是没明白这本书讲了什么。直到上课铃声响起,宁宁都没有讲到重点。听到(试读)...

作文周刊·小学六年级版

2025年第05期