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当代体育科技

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2025年10期

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学思践悟二十大 | 党的二十大精神引领下高校体育教学改革研究

学思践悟二十大 | 党的二十大精神引领下高校体育教学改革研究

【摘要】党的二十大为高校体育教学改革指明了新方向。在全面建设社会主义现代化国家的新征程中，高校体育教学改革需深入贯彻党的二十大精神，坚持守正创新，深化体育教学改革。通过分析党的二十大报告中关于教育强国战略和体育强国建设的重要论述，探索构建符合新时代要求的高校体育教学体系。研究表明，高校体育教学改革应以党的二十大精神为指导，切实提升体育教学质量，如此才能为建设现代化强国培养出德智体美劳全面发展
运动训练学 | 足球运动员体能训练的实践探索

运动训练学 | 足球运动员体能训练的实践探索

【摘要】随着足球运动水平的持续提升，运动员的体能素质已成为决定比赛成绩的关键因素之一。该文从平衡训练、柔韧训练、速度训练、力量训练和耐力训练5个维度出发，深入探讨了提升足球运动员体能水平的科学训练方法。针对不同训练需求，提出以下策略：开展多样化的平衡训练、实施全面的柔韧训练、进行针对性的速度训练、采用多元化的力量训练以及借助组合式的耐力训练。旨在通过多元化、个性化的训练方案，为足球运动员的体
运动训练学 | 青少年排球数字化体能训练的策略研究

运动训练学 | 青少年排球数字化体能训练的策略研究

【摘要】在现代竞技体育领域，体能训练对于青少年排球运动员的竞技水平及运动表现具有决定性影响。传统训练模式在精准监测体能状况及训练效果方面存在局限，而数字化体能训练技术的应用为训练方式的优化提供了新路径。该文阐述了青少年排球数字化体能训练的核心要素，并提出了以下训练策略：集成数字化训练设备，以强化力量性训练；开展体能数据采集与分析，以提升速度性训练效果；构建个性化训练模式，以优化耐力性训练；实
运动训练学 | 青少年篮球专项下肢力量训练的策略研究

运动训练学 | 青少年篮球专项下肢力量训练的策略研究

【摘要】随着篮球运动的持续发展，青少年运动员的竞技水平不断提高，然而下肢力量的不足仍是导致运动表现不稳定和运动损伤的主要原因之一。该文阐述了篮球专项下肢力量训练的主要内容，包括负重力量训练、爆发力训练、稳定性训练以及专项模拟训练。旨在通过增强下肢肌群的力量、耐力、爆发力和协调性，提升运动员的运动表现。该文提出了具体的训练策略，如合理运用负重器械进行力量训练、多元化开展跳跃练习以提升爆发力、科
运动训练学 | 跆拳道体能训练现状及其改进策略研究

运动训练学 | 跆拳道体能训练现状及其改进策略研究

【摘要】该研究旨在深入分析跆拳道体能训练的现状，并提出相应的改进策略。当前，跆拳道体能训练存在训练方法单一、与实际比赛脱节等问题，这些问题制约了运动员的全面发展。为此，该研究提出了以下改进策略：创新训练方法、优化训练强度、加强训练与比赛实际的结合，以及完善训练效果评估体系。通过实施这些策略，旨在提升跆拳道运动员的体能水平，进而增强其在比赛中的竞争力。该研究不仅对跆拳道体能训练具有理论指导意义
运动训练学 | 青少年篮球运动员动态平衡能力训练技巧研究

运动训练学 | 青少年篮球运动员动态平衡能力训练技巧研究

【摘要】为增强青少年篮球运动员的动态平衡能力，优化其运动技能并降低受伤风险，该研究开展了青少年篮球运动员动态平衡能力训练技巧的研究。首先，分析了篮球运动对动态平衡的需求，明确了进行此类训练的重要性和必要性。遵循动态平衡能力训练的基本原则，设计了具有针对性的训练技巧。经过系统的训练与评估，结果显示，所设计的动态平衡能力训练技巧能够有效增加运动员的上肢和下肢复合动作距离，提高功能性动作筛查得分，
运动训练学 | 高校篮球教学中体能训练的策略分析

运动训练学 | 高校篮球教学中体能训练的策略分析

【摘要】体能训练在高校篮球教学中占据重要地位，对提升学生篮球运动技巧的掌握程度具有积极作用。因此，在实际教学中，应合理运用多种训练方法，不断优化现有教学策略，以提高高校篮球课程的整体教学质量。该文先对高校篮球教学中体能训练的重要性进行了阐述，随后简要介绍了体能训练的方法，并整理分析了当前体能训练中存在的主要问题。在此基础上，提出了体能训练的优化策略，旨在提升运动员的体能训练效果，进而提高高校
学校体育学 | 大数据背景下体育教学与课外锻炼的组织与优化

学校体育学 | 大数据背景下体育教学与课外锻炼的组织与优化

【摘要】该研究采用文献资料法，首先梳理出大数据在体育教学中应用的优势，随后结合相关文献总结大数据在体育教学中的应用现状。其次通过实验法分析搜集学生参与体育锻炼的大数据后，对学生体质健康测试成绩的具体影响。最后，该研究阐明了大数据在体育教学与课外锻炼中的组织与优化途径。研究旨在利用大数据强化体育教学课程和课外锻炼，以满足学生科学化、多样化的学习与锻炼需求，并提升教师的教学能力，进而提高教学质量
学校体育学 | 凯里学院公共体育课军事化教学模式的探索

学校体育学 | 凯里学院公共体育课军事化教学模式的探索

【摘要】习近平总书记强调：“无数人生成功的事实表明，青年时代，选择吃苦也就选择了收获，选择奉献也就选择了高尚。”该文基于习近平总书记对青年的寄语，运用个案研究、访谈等方法，对凯里学院公共体育课程的设置、教学活动的实施、教学组织的安排以及师资队伍等方面进行了深入分析。研究发现，课程设置尚不够科学、教学组织不够紧凑、师资队伍在军事化专业知识方面存在欠缺。该文旨在立足现有条件，对贵州省凯里学院的公
学校体育学 | “互联网+”背景下高校羽毛球教学优化研究

学校体育学 | “互联网+”背景下高校羽毛球教学优化研究

【摘要】羽毛球课程作为高校体育课程体系中的一门重要课程，受到了越来越多大学生的青睐。该文采用文献资料法与访谈法，对高校羽毛球教学进行研究分析。研究结果显示，在实际教学过程中，存在师资力量薄弱、教学内容陈旧且缺乏创新、分层教学难以有效实施等问题。该文主要探讨在“互联网+”背景下，如何借助互联网资源解决上述问题，以期提升教学效果与教学质量。【关键词】高校羽毛球体育教学 “互联网+”
学校体育学 | 建构主义理论下健身指导专业术科专项课程建设实践研究

学校体育学 | 建构主义理论下健身指导专业术科专项课程建设实践研究

【摘要】该文通过文献资料、实地调查和访谈等方法，对天津体育学院健身指导类专业术科专项课程建设的思路、做法和经验进行了总结，并运用建构主义教育理论对其进行了分析。研究得出，在专项课发展和学生综合能力培养的过程中，专项教师需要采用新的教育方法，以突破传统模式的限制，从而促进学生学习的主动性。此外，思政教育和社会资源的引入已成为影响专项学生能力适配社会需求的重要因素。【关键词】健身指导术
学校体育学 | 高校体育专业学生综合素质教育的时代内涵与发展路径

学校体育学 | 高校体育专业学生综合素质教育的时代内涵与发展路径

【摘要】该文探讨了高校体育专业学生综合素质教育的相关议题。分析了教育理念的发展、国家用人需求的变化、就业导向的调整，以及科技进步对体育人才综合素质提出的更高要求。在此基础上，阐述了新时代背景下高校体育专业学生综合素质教育的时代内涵，并提出了以下发展路径：加强课程体系建设，优化课程设置，以提升教学内容的针对性和实效性；加强师资队伍建设，提高教师的专业素养和教学能力；推进产学研深度融合，促进理论
学校体育学 | 生命教育融入体育教学的现实困境与实现路径

学校体育学 | 生命教育融入体育教学的现实困境与实现路径

【摘要】生命教育融入体育教学对学生个体发展具有重大意义，能够促进学生的身体健康发育，培养其健全人格与价值观，并提升心理健康水平。该研究以体育教学与生命教育的内在联系、对学生个体发展的意义以及对社会发展的价值为出发点，分析了生命教育融入体育教学在教学理念、教学实践、师资队伍、外部环境4个层面所面临的困境。针对这些困境，该研究提出了以下建议：生命教育融入体育教学应更新和转变教学理念，创新教学内容
学校体育学 | 动态分层教学法在高校游泳课程中的运用研究

学校体育学 | 动态分层教学法在高校游泳课程中的运用研究

【摘要】动态分层教学法是一种基于现代教育理论构建的创新教学模式。相较于传统体育教学模式，它突破了单一强调体育技能训练的局限性。该模式不仅注重体育技能的培养，还充分考虑了学生的基础水平、学习兴趣及发展需求等多个维度，展现出了显著优势。该文首先分析了动态分层教学法的基本概念及理论依据，其次探讨了动态分层教学法在游泳课程中的运用价值、原则及策略，以期有效改善我国高校游泳教学的现状，为各大高校游泳教
学校体育学 | 中国式现代化背景下高职体育教学改革研究

学校体育学 | 中国式现代化背景下高职体育教学改革研究

【摘要】该研究聚焦于中国式现代化背景下高职体育教学的改革探索。深入剖析中国式现代化对高职体育教学在传承中华体育精神、服务学生职业发展需求、促进学生全面发展以及创新教学方式方法等方面提出的新要求。通过细致分析当前高职体育教学存在的问题，结合时代发展的宏观背景，提出一系列针对性的改革策略。具体包括：融入中华体育文化元素以传承中华体育精神；结合职业需求设计课程模块；创新高职体育教学模式；加强高职体
学校体育学 | 高职公共体育课程改革实践方法研究

学校体育学 | 高职公共体育课程改革实践方法研究

【摘要】为适应社会需求、提升学生综合素质、促进校园文化建设，并解决当前体育教学存在的问题，高职院校公共体育课程必须进行改革。研究发现，高职院校公共体育课程存在课程设置单一、教学方法陈旧、设施条件不足以及管理体制不健全等问题。针对这些问题，应丰富教学内容、创新教学方法、加强体育设施建设，并完善体育管理体制。通过这些改革措施，可以提高体育教学的针对性和实效性，激发学生的体育兴趣和积极性，从而提升
学校体育学 | 基于人工智能的VR技术辅助高校体育教学研究

学校体育学 | 基于人工智能的VR技术辅助高校体育教学研究

【摘要】近年来，信息技术发展速度不断加快，VR技术逐步进入大众视野，在众多领域发挥着极为重要的作用。以往的高校体育教学受观念、资源、场地等多重因素影响，学生的学习兴趣难以被有效激发，体育学习成效并不明显。将VR技术引入高校体育教学中，能够突破体育教学的时空局限性，提升教学互动性，丰富教学内容，满足个性化学习需求。但从VR技术在高校体育教学的实践应用情况来看，还面临着较大挑战，若无法消除这些问
学校体育学 | 健康中国背景下运动损伤与康复课程的实践与思考

学校体育学 | 健康中国背景下运动损伤与康复课程的实践与思考

【摘要】运动损伤与康复课程作为休闲体育专业的必修课之一，是对运动解剖学、运动生理学等基础课程以及运动技术课程的综合应用，既体现了学生的专业能力，也是学生未来职业能力和素养的重要组成部分。因此，加强运动损伤与康复课程的建设显得尤为重要。当前，该课程在建设过程中存在一些问题：学生来源广泛，学科背景差异大；教材与教学内容之间存在不协调现象；教学环境与设备尚不完善；师资力量相对不足；课程设置不够合理
学校体育学 | 人工智能在高职体育教学中的应用探讨

学校体育学 | 人工智能在高职体育教学中的应用探讨

【摘要】体育课程在高职院校教学体系中占据重要地位，不仅有助于提升学生的体育运动技能，而且能够增强学生身体素质、促进良好运动习惯养成。为深入探究人工智能在高职体育教学中的应用，该文首先对人工智能的概念及其应用价值进行了分析。研究结果显示，人工智能技术在高职体育教学中的应用能够丰富教学手段，增强教学的个性化，有效推动体育教学改革的深入发展。在此基础上，该文对人工智能在高职体育教学中的应用策略进行
学校体育学 | 混合式教学在高校羽毛球课程中的应用探索

学校体育学 | 混合式教学在高校羽毛球课程中的应用探索

【摘要】混合式教学模式作为一种整合线上线下教学资源与教学手段的新型教学范式，已在高校教育领域得到广泛应用。该文基于混合式教学内涵的深度解析，系统阐释其在高校羽毛球课程中的实践优势，并聚焦应用过程中存在的突出问题，具体包括教师应用意识薄弱、数字化教学能力欠缺、个性化学习支持不足等维度。针对上述挑战，提出多维优化策略：其一，加强优质线上课程资源建设，提升教师信息技术素养；其二，构建课前任务驱动机
学校体育学 | 医学院校开展气排球课程的可行性分析

学校体育学 | 医学院校开展气排球课程的可行性分析

【摘要】气排球运动是我国独创的一项大众健身运动，近年来在企事业单位、社区、学校等得到大力推广。目前，参与人群的结构发生了巨大变化，由以老年人为主转变为越来越多的儿童、中青年人加入。该文采用文献调查与专家访谈法，从医学院校气排球课程的开展状况入手，剖析医学院校气排球课程发展不理想的原因。结合气排球场地、器材、技术、战术等特点，以及医学院校人才培养的要求，提出在气排球教学中应突出团结协作、积极向
学校体育学 | “互联网+”时代高校游泳课程教学资源的整合与利用研究

学校体育学 | “互联网+”时代高校游泳课程教学资源的整合与利用研究

【摘要】该研究聚焦“互联网+”时代背景下高校游泳课程教学资源的整合与利用问题，通过梳理理论基础、分析现状并提出策略，探索提升教学资源利用效率与优化配置的方法。当前，高校游泳课程存在资源分散、信息孤岛以及共享机制不足等诸多问题，制约了教学质量的提升与课程模式的创新。“互联网+”技术为资源的数字化、共享化及智能化提供了技术支撑，同时国家政策的推动为资源整合与利用创造了有利条件。研究从数字化资源开
社会体育学 | 四川山地户外运动融合旅游高质量发展研究

社会体育学 | 四川山地户外运动融合旅游高质量发展研究

【摘要】该研究运用文献资料法、逻辑分析法、实地考察法等方法，对四川山地户外运动与旅游融合的高质量发展展开研究。研究认为，四川山地户外运动与旅游融合的高质量发展具有可行性。基于四川山地户外运动与旅游融合高质量发展的现实诉求，剖析其融合过程中面临的现实困境。在此基础上，提出具体创新路径：打造能让游客深度体验的四川特色山地户外运动项目；打造推动四川山地户外运动与旅游融合高质量发展的精品赛事；构建“
社会体育学 | 乡村体育赛事与旅游的融合发展研究

社会体育学 | 乡村体育赛事与旅游的融合发展研究

【摘要】该文先对乡村体育赛事与旅游融合发展的可行性进行了深入剖析。接着，分析了乡村体育赛事与旅游融合发展的困境，包括：基础设施薄弱、人才储备不足、资金投入不足。基于此，该文进一步提出了乡村体育赛事与旅游融合发展的有效路径：其一，加强交通基础设施建设；其二，完善旅游接待设施；其三，加强人才培养；其四，加大政府资金投入，拓宽融资渠道。【关键词】乡村振兴体旅融合体育赛事协同发展
社会体育学 | 民族传统体育文化产业的发展现状及路径探究

社会体育学 | 民族传统体育文化产业的发展现状及路径探究

【摘要】民族传统体育作为中华优秀传统文化的重要组成部分，展现出丰富的民族性特征与文化内涵，近年来，在体育强国与健康中国等国家战略中占据着重要位置。然而，其在发展过程中亦面临多重挑战。鉴于此，该文旨在分析民族传统体育文化产业的现状，并深入探索其未来发展路径，以期为促进民族传统体育文化的传承与发展提供理论支持，进而丰富国民体育运动形式，强化国际化文化交流，助力社会文化事业的繁荣发展。【关键词
社会体育学 | 基于数字化教育平台的城乡体育教育一体化资源共享机制分析

社会体育学 | 基于数字化教育平台的城乡体育教育一体化资源共享机制分析

【摘要】数字化教育平台在推动城乡体育教育一体化进程中扮演着关键角色。该研究聚焦于数字化教育平台如何缩小城乡体育教育差距，促进体育教育资源的共享，具体涵盖体育课程资源、体育师资力量以及学生体育学习资源等方面，并深入探讨了其面临的挑战与机遇。通过文献综述与实际案例分析，该研究评估了数字化平台在城乡体育教育一体化中的实践成效。研究发现，尽管数字化教育平台能够有效推动城乡体育教育资源的共享，提升乡村
社会体育学 | 全民健身视域下趣味田径与社区体育活动融合发展分析

社会体育学 | 全民健身视域下趣味田径与社区体育活动融合发展分析

【摘要】随着全民健身理念的日益普及，创新体育活动形式并提高社区居民参与度已成为一个重要议题。该文以全民健身为视角，探讨了趣味田径与社区体育活动融合的必要性、可行性及实施路径。首先，该文阐述了全民健身理念和趣味田径的内涵，并分析了二者之间的内在联系。其次，分析了当前社区体育发展的现状，以及趣味田径与社区体育融合的理论基础，如社区发展理论和体育社会学理论。再次，论证了这种融合在提升居民健康水平、
民族传统体育 | 民族体育非遗铸牢乡村文化共同体的逻辑、现状及对策

民族传统体育 | 民族体育非遗铸牢乡村文化共同体的逻辑、现状及对策

【摘要】民族体育非物质文化遗产与乡村文化共同体紧密相连，共同构建核心价值观，调和多元文化交融，并塑造乡村的美丽形象。民族体育非物质文化遗产在强化乡村文化共同体内在逻辑方面，主要体现在其融入日常生活实践、承载文化记忆、创造文化价值以及展现多元特性等多个维度。以云南省红河哈尼族彝族自治州元阳县为例，观察到民族体育非物质文化遗产的传承空间正遭受挤压，其深厚的文化内涵逐渐被淡化，且该领域复合型专业人
民族传统体育 | 藏羌彝走廊四川段民族民间体育资源开发研究

民族传统体育 | 藏羌彝走廊四川段民族民间体育资源开发研究

【摘要】藏羌彝走廊四川段蕴含丰富的民族民间体育资源，这些资源承载着深厚的历史文化内涵，展现出极高的健身、文化及经济价值。为实现民族民间体育资源的有效开发，应致力于打造特色品牌、融合旅游产业、增强推广力度，进而推动民族文化的创新发展。该文以藏羌彝走廊四川段为研究对象，深入剖析其民族民间体育资源的种类特征与文化内涵，并从保护机制构建、开发模式创新、人才培养体系完善、数字化推广策略实施等多个维度出
体育文化 | 河南体育文化在地方院校的传承研究

体育文化 | 河南体育文化在地方院校的传承研究

【摘要】该文以河南体育文化在地方院校的传承为研究对象，依托体育文化研究的核心要素，运用文献资料法、实地调查法、逻辑分析法等研究方法，系统梳理了河南体育文化的相关研究资料、地方院校关于河南体育文化的研究现状，以及体育文化在地方院校中的传承情况。通过对这些资料的深入分析，文章剖析了河南体育文化在地方院校传承过程中所面临的困境，并据此提出了河南体育文化在地方院校传承的有效路径。该研究旨在为体育文化
体育文化 | 新时代民族传统体育文化的交流与传播路径探究

体育文化 | 新时代民族传统体育文化的交流与传播路径探究

【摘要】该文从传播学的视角出发，深入分析了云南哈尼族传统体育文化在当代语境下的传播状态与特征，揭示了其在媒介化社会转型过程中所面临的实践困境。研究重点探寻了哈尼族传统体育文化在新时代背景下的传播策略，旨在通过受众需求分析与传播效果评估，优化媒介与传播渠道的适配性，精准定位传播主体与受众，以提升民族体育文化的传播效能。此举旨在助推民族传统体育的现代传承与发展，促进各民族之间的广泛交往、交流与交
体育文化 | 第31届世界大学生夏季运动会对成都高校体育文化建设的影响研究

体育文化 | 第31届世界大学生夏季运动会对成都高校体育文化建设的影响研究

【摘要】第31届世界大学生夏季运动会的举办对成都高校校园体育文化建设具有重要的现实意义。该文采用文献资料法、实地调研法、理论分析法，结合成都大运会概况，从物质、制度、精神和行为4个维度对高校体育文化内涵进行了界定，并系统分析了成都大运会对成都高校体育文化建设的促进作用。研究发现，成都大运会促进了高校体育场馆设施的升级与完善，推动了体育管理制度的优化与创新，并强化了师生体育精神与价值观念的塑造
体育与思政教育 | 立德树人视域下高职院校公共体育课程思政建设的实践路径研究

体育与思政教育 | 立德树人视域下高职院校公共体育课程思政建设的实践路径研究

【摘要】该文立足于立德树人视域探讨了高职院校公共体育课程思政建设的价值内涵，并对该课程思政建设中存在的现实困境进行了分析。研究指出，高职院校公共体育课程在促进学生全面发展、弘扬中华体育精神以及优化课程体系等方面，具有核心性、教育性和实践性的重要价值。然而，当前公共体育课程思政的实施面临多重挑战：公共体育课程与思政教育的融合程度不足，体育教师的思政能力有待提升，校园体育文化在育人方面的成效不够
体育与思政教育 | 中小学体育课程思政化教学模式探索

体育与思政教育 | 中小学体育课程思政化教学模式探索

【摘要】伴随立德树人根本任务的全面推进，我国基础教育日益重视将思想政治教育有机融入学科教学之中，以实现知识传授与价值引领的双重目标。体育课程本身蕴含着丰富的德育资源，奥林匹克精神所倡导的拼搏进取、团队合作、规则意识等，都是课程思政建设的有力支撑点。这些元素若能得到深度开发与利用，将极大地促进学生形成健全人格。鉴于此，该文旨在探索一种更具系统性、渗透性的教学模式，采用融入式与挖掘式双向结合的方
体育与思政教育 | “大思政课”背景下高校乒乓球课程思政与就业育人理念深度融合研究

体育与思政教育 | “大思政课”背景下高校乒乓球课程思政与就业育人理念深度融合研究

【摘要】 “大思政课”旨在实现思政小课堂与社会大课堂的有机结合。当前，高校毕业生面临着巨大的就业压力，探索体育课程思政如何与就业育人理念协同配合，具有重要的现实意义。该文将以高校乒乓球课程为基础，聚焦以下3个方面：一是建立乒乓球课程思政与就业育人理念相融合的内在逻辑；二是找出乒乓球课程与就业育人理念的融合方式；三是探索体育教师就业育人能力的提升路径，以此来实现“大思政课”的“社会大课堂”属性，
体育与思政教育 | 中职体育思政教育促进学生非智力因素发展的策略研究

体育与思政教育 | 中职体育思政教育促进学生非智力因素发展的策略研究

【摘要】在思政教育的大背景下，职业教育应当秉持培育符合社会发展需求的全面型人才的理念，将提升学生的综合素养视为核心目标。该研究运用文献资料法、逻辑分析法等方法，从思政教育视角出发，旨在厘清职业学校体育课程在思政教育方面对促进学生非智力因素发展的作用，明确存在的问题，并提出相应的推进策略。作用：激发学习动机、培养意志品质、塑造健全人格。困境：非智力因素培养重视程度低、体育课程思政教育创新不足、
体育与思政教育 | 体育课程思政“馆课融合”的旨趣、表征与进路创新

体育与思政教育 | 体育课程思政“馆课融合”的旨趣、表征与进路创新

【摘要】 “馆课融合”通过创造性建构，实现“馆即课堂”，成为新时代体育课程思政创新、强化学生思想品德修养的鲜活实践范式。体育课程思政“馆课融合”旨在落实立德树人根本任务，是善用“大思政课”、坚持“五育”并举、贯彻新发展理念的科学探索，旨在促进学生身心全面发展，激发体育类课程的独特育人价值，增强课程思政的针对性和实效性。体育课程思政“馆课融合”兼具身心在场的直观体验性、显隐结合的协同感召性，以及
体育与思政教育 | 立德树人背景下高校田径课程思政的价值定位、实践困境及实施对策

体育与思政教育 | 立德树人背景下高校田径课程思政的价值定位、实践困境及实施对策

【摘要】该文采用文献资料法、逻辑分析法、专家访谈法等方法，对立德树人背景下高校田径课程的思政建设进行了深入探讨，重点聚焦于其价值定位、实践困境及相应对策。价值定位主要体现在：一是有助于促进学生全面发展；二是有助于践行立德树人的教育理念；三是有助于推动体育课程结构化完善。实践困境方面，主要存在以下问题：课程思政建设理念模糊、课程思政元素发掘不充分、课程考核评价体系不合理、课程思政教学方法待改进
体育与思政教育 | 立德树人背景下高校啦啦操课程思政建设逻辑及实践对策

体育与思政教育 | 立德树人背景下高校啦啦操课程思政建设逻辑及实践对策

【摘要】该研究立足于立德树人背景，旨在探讨高校啦啦操教学课程中思政教育的实施。采用文献资料法、逻辑分析法及实地调研等方法，对高校啦啦操课程中的思政教育进行深入探讨。研究首先解析了体育课程思政的时代内涵，进而从多元视角出发，分析了啦啦操课程思政建设的内在逻辑。最终，研究从课程思政元素的挖掘、课程思政共同体的构建、教师育人能力的提升以及课程思政保障机制的建立等方面，提出了具体的实践策略。。【
学术争鸣 | 智慧教育背景下高中体育课堂教学实践探索

学术争鸣 | 智慧教育背景下高中体育课堂教学实践探索

【摘要】智慧教育对于促进高中体育智慧化教学与个性化发展具有重要作用。基于智慧教育的理论机理，该文阐述了智慧教育的概念、特征及其对高中体育课堂教学的实践价值。目前，高中体育课堂智慧化教学仍存在政策扶持力度不足、管理制度缺乏，以及风险防范意识薄弱等问题。未来，应从以下方面来促进高中体育智慧课堂的可持续发展：完善智慧教育政策，促进教育公平；细化教学管理体系，提高课堂质量；健全监测预警系统，预防安全
学术争鸣 | 新课标背景下体育大单元教学的实施价值、困境及策略

学术争鸣 | 新课标背景下体育大单元教学的实施价值、困境及策略

【摘要】该文采用文献资料法、专家访谈法以及逻辑分析法等方法，探讨新课标背景下体育大单元教学的实施价值、困境及策略。价值：实现整合化的运动技能教学、推动学生全面的体育学习、促进结构化教学模式的发展。困境：可供参考学习的研究设计与教学案例较为匮乏，小单元教学思维惯性制约大单元教学的深入推进，大单元教学目标设定较为模糊，大单元教学内容相对单一。策略建议：积极构建相关的大单元教学优质课程，为教师实施
学术争鸣 | 新质生产力推动竞技体育高质量发展的内在逻辑与实践路径

学术争鸣 | 新质生产力推动竞技体育高质量发展的内在逻辑与实践路径

【摘要】竞技体育正经历着前所未有的创新变革。以新时代发展观念为引领，该文探讨了新质生产力对竞技体育创新发展的内在逻辑及面临的困境：竞技体育体制不适应、人才培养模式不匹配、竞技体育文化影响力不足、科技对竞技体育的赋能不够。改革路径包括：构建竞技体育新型举国体制、三管齐下协同发力、夯实体育文化建设基础、建设科技强国，全面提升竞技体育高质量发展的内生动力。【关键词】新质生产力竞技体育
学术争鸣 | 初中体育教学活动提升学生主动参与度的策略探讨

学术争鸣 | 初中体育教学活动提升学生主动参与度的策略探讨

【摘要】初中体育教学在提升学生主动参与度方面具有多方面意义，包括促进健康素养的构建、激发学习动力以及增强社会适应能力。然而，当前初中体育教学面临多元兴趣与统一课程矛盾、传统教学模式与现代期望落差、身体素质差异与教学同质化、功利性环境与体育价值偏离等难点。为此，可采取打造“兴趣定制”课程、构建“虚拟+现实”融合教学、推行“能力分层+目标进阶”教学、营造“体育荣耀”文化等策略。综合运用这些策略，
学术争鸣 | 高校高水平运动队助力我国竞技体育发展的实践路径研究

学术争鸣 | 高校高水平运动队助力我国竞技体育发展的实践路径研究

【摘要】该文采用文献资料和逻辑分析等方法，探讨高校高水平运动队助力我国竞技体育发展的实践路径。研究指出，当前高校高水平运动队存在以下四大问题：培养目标错位、人才培养质量不高、组织管理不规范以及文化教育与训练失衡。针对上述问题，提出以下策略：一是明确建设理念，对接国家竞技体育发展；二是优化人才培养机制，提高运动员文化教育与训练水平；三是整合教育、体育、社会资源，探索多元化培养模式；四是加强国际
学术争鸣 | 高中生体育学习倦怠原因及应对策略探析

学术争鸣 | 高中生体育学习倦怠原因及应对策略探析

【摘要】体育学习倦怠是一种普遍存在的心理现象，严重阻碍了高中生的身心健康发展。该文从心理和行为两个维度对体育学习倦怠现象进行剖析，并探讨其成因。学生个人因素涵盖身体素质的下降、娱乐方式的丰富、体育无用论的偏见，以及羞怯心理的弊端；教学环境因素则包括教师教学素养欠缺、课程内容缺乏创新、锻炼时间不足、场地器材保障不足，以及性别文化冲突。针对上述问题，该文提出以下应对策略：一是培养学生健康观念，促
学术争鸣 | 数字教育技术与教学范式创新重塑现代初中体育课堂

学术争鸣 | 数字教育技术与教学范式创新重塑现代初中体育课堂

【摘要】在教育信息化的时代背景下，数字教育技术与教学范式创新为初中体育课堂带来了新的发展机遇。该文深入探讨了数字教育技术在初中体育课堂中的实践意义，包括提升教学趣味性和专业性，并阐述了教学范式创新的重大作用，如塑造终身学习理念和确保教学质效。该文详细分析了初中体育课堂应用数字教育技术的基本路径，如信息技术、微课等，以及教学范式创新的主要方法，包括凸显学生主体地位、推动翻转课堂实施、完善项目化
学术争鸣 | 基于社会生态学模型的贵州省女大学生体育参与障碍干预研究

学术争鸣 | 基于社会生态学模型的贵州省女大学生体育参与障碍干预研究

【摘要】基于社会生态学模型探寻贵州省女大学生体育参与障碍。采用问卷调查法，在贵州省内选取了10所本科院校，面向1 800名女大学生展开线上与线下多种方式的调研，对所收集的数据进行了深度剖析。结果显示，无论是经常参与体育锻炼还是不经常参与体育锻炼的女大学生，都在不同程度上受到各类制约因素的影响，且呈现出显著差异。不经常参与组感知到的各维度制约因素的强度普遍高于经常参与组。具体而言，不经常参与组
学术争鸣 | 视觉线索提示在体育教学视频中的设计策略研究

学术争鸣 | 视觉线索提示在体育教学视频中的设计策略研究

【摘要】随着在线教育的普及和体育教学视频的广泛应用，如何合理设计视觉线索提示以优化学习者的认知与技能掌握，成为了一个关键课题。该文基于多媒体学习认知理论与认知负荷理论，分析了视觉线索提示在体育教学视频中的作用，重点探讨了其在引导学习者注意力、优化认知资源分配、降低认知负担以及促进技能迁移等方面的具体功能。研究提出了基于显著性、信息优化和动态引导三大设计原则的实践策略，具体包括突出关键信息、分
学术争鸣 | 体育锻炼对大学生心理健康的积极影响研究

学术争鸣 | 体育锻炼对大学生心理健康的积极影响研究

【摘要】当前，大学生普遍面临诸多心理问题，如抑郁、焦虑及睡眠障碍等。若这些问题未得到及时有效的缓解，可能会导致更为严重的后果。基于此，该文采用文献资料法等研究方法，在深入分析大学生常见心理问题类型的基础上，探讨了体育锻炼对大学生心理健康的积极影响，并提出了利用体育锻炼缓解大学生心理健康问题的策略。旨在帮助大学生在选择体育锻炼项目时，能够让其根据自身情况制订合理的运动计划，从而有效提升心理健康
学术争鸣 | 高职院校体育艺术表演专业教学评价模式改革研究

学术争鸣 | 高职院校体育艺术表演专业教学评价模式改革研究

【摘要】近年来，短视频的流行打破了传统的表演模式。短视频发展的趋势对于体育艺术表演专业而言，既是机遇也是挑战，同时为该专业的教学评价模式改革提供了新方向。该文以体育艺术表演专业为立足点，分析了该专业教学评价的现状及问题，并基于现有教学评价模式存在的问题，提出了符合高职院校体育艺术表演专业发展的改革策略。在遵循“符合学生专业成长和社会需求，激发学生兴趣并培养终身发展理念，以学生为中心，促进教学
学术争鸣 | AI技术在中学生体育教育中的应用

学术争鸣 | AI技术在中学生体育教育中的应用

【摘要】随着人工智能技术的飞速发展，AI在教育领域的应用愈发广泛。将AI技术融入中学体育教学和训练，有助于创新教学模式、优化训练手段，提升体育教育的科学化和精细化水平。该文分析了AI技术在中学体育教育中的应用现状，探讨了AI在体育教学和训练中的应用路径，旨在为推动体育教育变革、培养学生核心素养提供参考。【关键词】人工智能中学体育智能教学运动训练【中图分类号】 G807
学术争鸣 | 高校军训自训模式的体育化教学探索

学术争鸣 | 高校军训自训模式的体育化教学探索

【摘要】通过探讨高校军训自训模式的体育化教学探索，针对传统军训自训模式存在的问题，如训练内容与形式单一、评估体系不健全、学生参与度不高等，该文提出基于体育化教学的改进策略。具体而言，通过融合体育元素创新军训内容与形式，建立健全体育化教学评估体系，并增强学生参与感，以激发其内在动机与持续性。该研究旨在提升军训自训模式的科学性与实效性，促进学生的身心全面发展。【关键词】高校军训自训模式

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目录

学思践悟二十大 | 党的二十大精神引领下高校体育教学改革研究

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运动训练学 | 足球运动员体能训练的实践探索

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运动训练学 | 青少年排球数字化体能训练的策略研究

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运动训练学 | 青少年篮球专项下肢力量训练的策略研究

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运动训练学 | 跆拳道体能训练现状及其改进策略研究

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运动训练学 | 青少年篮球运动员动态平衡能力训练技巧研究

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运动训练学 | 高校篮球教学中体能训练的策略分析

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学校体育学 | 大数据背景下体育教学与课外锻炼的组织与优化

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学校体育学 | 凯里学院公共体育课军事化教学模式的探索

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学校体育学 | “互联网+”背景下高校羽毛球教学优化研究

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学校体育学 | 建构主义理论下健身指导专业术科专项课程建设实践研究

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学校体育学 | 高校体育专业学生综合素质教育的时代内涵与发展路径

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学校体育学 | 生命教育融入体育教学的现实困境与实现路径

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学校体育学 | 动态分层教学法在高校游泳课程中的运用研究

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学校体育学 | 中国式现代化背景下高职体育教学改革研究

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学校体育学 | 高职公共体育课程改革实践方法研究

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学校体育学 | 基于人工智能的VR技术辅助高校体育教学研究

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学校体育学 | 健康中国背景下运动损伤与康复课程的实践与思考

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学校体育学 | 人工智能在高职体育教学中的应用探讨

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学校体育学 | 混合式教学在高校羽毛球课程中的应用探索

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学校体育学 | 医学院校开展气排球课程的可行性分析

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学校体育学 | “互联网+”时代高校游泳课程教学资源的整合与利用研究

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社会体育学 | 四川山地户外运动融合旅游高质量发展研究

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社会体育学 | 乡村体育赛事与旅游的融合发展研究

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社会体育学 | 民族传统体育文化产业的发展现状及路径探究

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社会体育学 | 基于数字化教育平台的城乡体育教育一体化资源共享机制分析

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社会体育学 | 全民健身视域下趣味田径与社区体育活动融合发展分析

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民族传统体育 | 民族体育非遗铸牢乡村文化共同体的逻辑、现状及对策

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民族传统体育 | 藏羌彝走廊四川段民族民间体育资源开发研究

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体育文化 | 河南体育文化在地方院校的传承研究

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体育文化 | 新时代民族传统体育文化的交流与传播路径探究

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体育文化 | 第31届世界大学生夏季运动会对成都高校体育文化建设的影响研究

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体育与思政教育 | 立德树人视域下高职院校公共体育课程思政建设的实践路径研究

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体育与思政教育 | 中小学体育课程思政化教学模式探索

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体育与思政教育 | “大思政课”背景下高校乒乓球课程思政与就业育人理念深度融合研究

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体育与思政教育 | 中职体育思政教育促进学生非智力因素发展的策略研究

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体育与思政教育 | 体育课程思政“馆课融合”的旨趣、表征与进路创新

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体育与思政教育 | 立德树人背景下高校田径课程思政的价值定位、实践困境及实施对策

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体育与思政教育 | 立德树人背景下高校啦啦操课程思政建设逻辑及实践对策

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