国家通用语言教育是铸牢中华民族共同体意识的基础性工程，当前，教育实践在完成规模覆盖后，正面临从“语言工具掌握”向“心理文化认同”深化转型的重要挑战。本文以“简单阅读观”为理论框架，用以系统诊断教学过程（试读）...
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