“非遗进校园”活动如火如茶，谁说同学们只能是仰头倾听的“旁观者”？在非遗WE课实践中，红领巾议事员们以“体验官”“小创客”“文化小使者”等多重身份破译非遗传承的密码，通过提案调研、协商策划，推动苏绣、蔑（试读）...
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