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基于多幕情境的 PBL 案例在《无机化学》 教学中的设计与实践-秦智2026年08期

基于多幕情境的 PBL 案例在《无机化学》 教学中的设计与实践

作者: 刘空军 高健美 字体:小   中   大

一、引言

无机化学是药学类专业重要基础课,支撑药物化学、药物分析、药理学等后续课程。然而,元素知识常以分散事实呈现,学生易陷入机械记忆,难以形成结构化理解。认知负荷理论认为,分散信息过多会增加学习负担 (试读)...

秦智

2026年第08期