摘要：在小学红色文化教育中，开展“走、听、画、讲”的红色研学活动，将理论学习与文化探究融入行动实践教学中，以提高学生感悟红色文化的质量，增强爱国教育、民族精神引导、红色文化解读深度。本文针对“走、听、（试读）...
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