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人工智能赋能初中音乐表现与创造实践教学研究-学习方法报·教学研究2026年41期

人工智能赋能初中音乐表现与创造实践教学研究

作者:黄文君 字体:      

摘要:《义务教育艺术课程标准(2022年版)》指出,艺术课程要“重视艺术体验”“聚焦审美感知、艺术表现、创意实践、文化理解等核心素养”,而初中阶段的音乐教材涵盖了各种演唱形式、乐器表现和音乐创编,主张让学(试读)...

学习方法报·教学研究

2026年第41期