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基于核心素养的单元整体教学实践案例-学习方法报·教学研究2026年44期

基于核心素养的单元整体教学实践案例

作者:吴佳 字体:      

一、改革背景

(一)“双减”背景:转变“教学方式”观念

从2021年7月中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》以来,“减”的目的是“提”,提高课堂教学的(试读)...

学习方法报·教学研究

2026年第44期