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教育强国背景下社会实践类一流课程多维融合创新建设与路径探索-高教学刊2025年21期

教育强国背景下社会实践类一流课程多维融合创新建设与路径探索

作者:马琪 潘秋玲 刘杰超 字体:      

中图分类号:G640 文献标志码:A 文章编号:2096-000X(2025)21-0042-04

Abstract:Improvingthequalityofcoursesisanimportantleverfortheconstructionofapowerfuleducationcoutry.Inthe lightofissueswithsocialp(试读)...

高教学刊

2025年第21期