• 简体   /   繁体
高校继续教育驱动新质生产力:内在关系与行动路径-继续教育研究2025年01期

高校继续教育驱动新质生产力:内在关系与行动路径

作者:吕倩 张强 字体:      

摘要:在当今社会,新质生产力的崛起正深刻影响着教育的目标和方法。新质生产力强调创新和科技驱动,推动教育从单纯的知识传授向培养创新能力和批判性思维转变。高校作为教育、科技、人才的交汇点,在发展新质生产力(试读)...

继续教育研究

2025年第01期