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借用生活中的现象培养学生科学素养-小学科学2025年05期

借用生活中的现象培养学生科学素养

作者:尹承浩 字体:      

〔摘   要〕  科学素养是基础教育的重要目标,《义务教育科学课程标准(2022年版)》指出科学素养的具体内容为科学观念、科学思维、探究实践和态度责任。文章结合具体案例,探讨了如何借用生活中的科(试读)...

小学科学

2025年第05期