《义务教育数学课程标准（2022年版）》提出要设计体现结构化特征的课程内容，并倡导对课程内容进行结构化整合，重视数学结果的形成过程与数学内容的直观表述。这一要求旨在突出数学知识的结构化特征，帮助学生构建完（试读）...
登录
