家境困难的农村学生在成长过程中，不仅会面临经济物质的匮乏，还需应对情感支持缺失、人际交往不畅、自我效能感偏低等心理挑战。如何帮助这些学生在逆境中实现积极发展？抗逆力理论为这一问题的解决提供了新的视角。（试读）...
登录
