刚刚进入青春期的孩子对异性感到好奇，但有时不知道如何与对方相处，可能导致“善意接触一恶意解读”的同伴关系困境。心理教师可通过认知行为疗法进行异性交往辅导，让学生掌握与异性交往的正确方法。
女生的集体“声（试读）...
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