高中数学教育需提升教学质量，培养学生核心素养。但传统教学模式侧重于知识点灌输，忽视学生思维能力与解决问题能力培养。探索新教学模式，优化数学课堂结构，促进学生全面发展，成为当前教育研究课题。“总分总”教（试读）...
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