本文立足“行企政校”四方育人功能，借鉴共生理论与利益相关者理论，以交通运输行业技能人才培养为切入点，将职业教育中的思想政治工作、人才培养、科技服务、社会服务、创新创业、师资培养等工作与“行企政校”四方（试读）...
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