［摘要］ 语言积累是小学语文学习中的重点。在具体教学过程中，有些语言积累往往流于表面，如注重摘录好词好句、训练特定句式，却未能真正促进学生语言发展。面对这一问题，教师在语文教学中应当让学生的语言积累从表（试读）...
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