中图分类号：G44 文献标识码：A 文章编号：1671-2684（2026）23-0004-06
一、引言
随着课程改革落地、“双减”政策推进与教育数字化转型持续深化，学校如何将改革要求转化为日常教育实践，成为基础教育治理中的重要（试读）...
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