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小学德育工作中正向引导学生谈话的心理策略-中小学心理健康教育2026年23期

小学德育工作中正向引导学生谈话的心理策略

作者: ◎ 马虹亚(浙江省宁波市镇海区艺术实验小学,宁波315200) 字体:小   中   大

中图分类号:G44 文献标识码:B 文章编号:1671-2684(2026)23-0076-03

一、引言

在小学德育工作中,教师常常需要处理学生行为失当问题,常用的教育方式是谈话。目的是让学生认识到自身行为的不当之处,并引导学生(试读)...

中小学心理健康教育

2026年第23期