摘要：数智时代的社会产业变革引发了对高复合型技术技能人才的强烈需求，“金课”建设是适应其人才培养需求的关键抓手，而基于传统“教学主导”思雏构建的课程评价体系及课程样态难以契合时代需求。数智时代下，“金（试读）...
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