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基于核心素养的初中数学项目化课例设计-数理天地(初中版)2025年03期

基于核心素养的初中数学项目化课例设计

作者:方时玲 字体:      

【摘要】初中数学项目化教学依托生活中的数学项目,通过提出驱动性问题,根据学生已有认知水平和数学学科特点,联系生活、分解项目、整合不同单元知识块,促进学生获得直接的数学化经验,提升学生高阶思维.

【关键词(试读)...

数理天地(初中版)

2025年第03期