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混合式教学模式下参与度调查分析与提升策略研究-高教学刊2025年19期

混合式教学模式下参与度调查分析与提升策略研究

作者:彭勇 谢笛 邱思航 胡越 字体:      

中图分类号:G642 文献标志码:A 文章编号:2096-000X(2025)19-0111-05

Abstract:Inthe"Intemet+”era,hybridteachingof"onlineself-explorationcoupledwithoflineinteractivediscusion"is graduallybecomingthe(试读)...

高教学刊

2025年第19期