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新工科人才通识培养视域下的创新设计课程思政研究-黑龙江教育·高校研究与评估2025年04期

新工科人才通识培养视域下的创新设计课程思政研究

作者:刘伟 刘元元 字体:      

摘    要:培养复合型工程创新人才是当前新工科教育的重要目标。基于马克思哲学原理中有关技术创新基本思想的论述,挖掘创新方法课程中的思政要素,重构创新方法课程中的相关原理与知识,实现创新方法知识(试读)...

黑龙江教育·高校研究与评估

2025年第04期