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“双减”背景下非学科类校外培训机构参与学校课后服务现状分析与对策研究-教育界2026年01期

“双减”背景下非学科类校外培训机构参与学校课后服务现状分析与对策研究

作者:卢春桃 字体:      

随着“双减”政策的逐步落实,我国义务教育生态发生巨大变化,非学科类校外培训机构有序参与到课后服务中,不仅丰富了课后服务的内容,拓宽了课后服务的渠道,也为学生全面健康发展提供了重要助力,成为学校教育的有(试读)...

教育界

2026年第01期