随着新课程改革的不断深化，小学科学教学正逐渐从知识本位向素养本位转型。科学单元整体教学有利于培养学生的综合素养，成为培养学生学科核心素养的重要教学策略。小学科学教师可通过分析单元整体教学的主要问题，探（试读）...
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