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高中化学核心素养下课堂教学优化路径研究-科学导报2026年32期

高中化学核心素养下课堂教学优化路径研究

作者:余北明 字体:      

化学学科核心素养涵盖宏观辨识与微观探析、变化观念与平衡思想、证据推理与模型认知、科学探究与创新意识、科学态度与社会责任五个维度,这要求课堂教学必须进行系统性优化。

课堂教学情境的精心创设是优化路径的首(试读)...

科学导报

2026年第32期