【摘 要】本文从教学现状、问题提出、策略研究、研究成效四个方面分析分层教学，发现立足课堂，育先机，抓时机，创新机，提高课堂教学中各层次学生有效学习时间是关键。各层次的学生都能得到发展，才是真正的（试读）...
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