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小学数学“教学评一致性”的课堂构建路径-文理导航2025年09期

小学数学“教学评一致性”的课堂构建路径

作者:黄淑灿 字体:      

【摘  要】在小学数学教学中,“教学评一致性”是提升教学质量、促进学生全面发展的重要理念。通过构建“教学评一致性”的课堂,可以确保教师的教学目标、学生的学习过程及评价方式相互协调、相互促进,从而提(试读)...

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2025年第09期