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小学语文群文阅读的价值及教学策略-科学导报2026年29期

小学语文群文阅读的价值及教学策略

作者:高丽娜 字体:      

群文阅读作为一种新兴的阅读教学模式,近年来在小学语文教育领域引起了广泛关注。它突破了传统单篇精读的局限,通过围绕特定主题将多篇文本有机组合,引导学生进行整体性、比较性、探究性阅读。这种教学模式不仅符合(试读)...

科学导报

2026年第29期