《义务教育数学课程标准（2022年版）》明确指出，要帮助学生建立数感、符号意识与空间观念，发展抽象思维跟推理能力，可是，小学生更习惯形象的思考方式，比较难明白抽象的数学概念。在“分数的初步认识"的学习中，学（试读）...
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