在以核心素养为指导的语文教育变革大潮中，被称为“诊断仪”的课堂评价面临迫切的变革需求。在教学过程中，教师对学生进行考核，目的是提高学生的综合素质。以《白鹭》这一课为例，如果教师单纯从背诵的准确性和对词（试读）...
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