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跨学科视域下的初中生物教学思路与实践策略-安徽教育科研2026年06期

跨学科视域下的初中生物教学思路与实践策略

作者:郏红丽 字体:      

新课标背景下,初中生物教学面临新的要求,教师应通过生物学课程加强对学生核心素养的培育。跨学科教学是当前初中教育过程中一种新的教学方式,即在某个学科的教学过程中融人其他学科的知识内容,帮助学生加深对原学(试读)...

安徽教育科研

2026年第06期