注：本文系2026年度山西省现代远程教育学会“人工智能赋能远程教育”专项研究课题“人工智能赋能视角下基层开放大学课程设计优化路径研究——以山西省运城市为例”（SXYJZX202624）研究成果。
教育部近年来持续推进（试读）...
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