注：本文系2026年度吉林省高等教育教学改革研究课题“‘数字+思政’双驱动下高校视觉传达设计专业实践课程融合路径研究”（JLJY202610153014）研究成果。
新时代背景下，高校教育强调价值引领与专业课程的有机融合，（试读）...
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