注：本文系2025年新疆生产建设兵团职业教育教学改革项目“文化基因解码与乡村品牌赋能：《标志设计》课程教学改革研究”（BTGZXM-2025-Z15）研究成果。
党的二十大报告明确提出：“全面推进乡村振兴，促进区域协调发（试读）...
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